假如现在是周日上午十一点，请你根据表格提示，用英语写篇60词左右的短文，介绍杰夫（Jeff）及其家人的活动。内容可适当发挥。开头已给出，不计入词数。

人物	活动
杰夫	使用电脑
杰夫的爸爸	听音乐
杰夫的妈妈	做午饭
杰夫的爷爷	喝茶

It’s eleven o’clock on Sunday now, the weather is warm and sunny. Look! Jeff’s family are enjoying their weekend.
 
 
 

假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“The English Week at Xi Xia Middle School”英语短文，介绍英语周期间的活动情况并谈谈你的感受。字数“80-100字。　文章题目和首句已给出，不计入总字数。

活动时间	5月11日－5月15日
参加人员	全体同学，英语教师，几位在宁夏大学的美国教授
活动内容	①唱英文歌曲②举行英语演讲比赛③演英文短剧④看英文电影⑤猜谜
活动效果	学习英语的兴趣更浓，口语能力有了很大提高

参考词汇：1.professor教授　　2. contest比赛　　3. ability能力

             The English Week at Xi Xia Middle School

Last week our school held an English week. __________________________________

假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

活动时间	5月5日－5月7日
参加人员	全体学生，英语教师
活动内容	看英语电影，唱英语歌曲，等等
活动效果	同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

活动时间	5月5日－5月7日
参加人员	全体学生，英语教师
活动内容	看英语电影，唱英语歌曲，等等
活动效果	同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

活动时间	5月5日－5月7日
参加人员	全体学生，英语教师
活动内容	看英语电影，唱英语歌曲，等等
活动效果	同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

The English Festival at our school

Last week our school held an English Festival.