将一定量的碳和氧气放人一密闭容器中燃烧，待氧气耗尽时得到20g气体，将该气体通过足量的石灰水后，气体剩余ll.2g，则反应前密闭的容器中氧气的质量是    (   )

    A、16g          B、13：2g                C、6.4g                D、12.8g

有关空气中氧气体积分数的探究

(1)小明同学为了测定空气中氧气和氮气的体积分数，设计了以下实验：

①用一定量的空气和足量的铜粉在加热条件下充分反应，然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积．

②用一定量的空气和足量的碳粉在加热条件下充分反应．然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积．

③在密闭容器中充人一定量的空气，让小动物在容器中充分呼吸，然后在同样条件下测定所剩余的气体的体积．

其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数的实验是________．其理由________．

如图是李华和黄磊两位同学设计的测定空气中氧气体积分数的实验装置．

①这两位学生在燃烧匙内加入的可燃物应该是________．

②若李华同学的实验操作准确无误，燃烧停止并冷却后，打开止水夹，瓶内进水的体积约为________．

③黄磊同学因操作不当，瓶内进水体积比李华同学略小．请分析：黄磊同学产生实验误差的原因可能是下列选项中的________(填序号)：

A．燃烧匙内可燃物的量不足	B．燃烧匙内可燃物有剩余
C．气密性不好	D．未冷却至室温就打开止水夹
E．导管太长

舒畅同学为测定空气中氧气所占的体积分数，设计了如图所示的实验：在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象是________；

冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度________处，试简述白磷燃烧的原因________．

某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．

（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
①发生反应的化学方程式为______．
②最后天平的指针（填序号）______（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是______．
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______．
（3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）______．
①元素种类；②原子种类；③原子数目；④分子种类；⑤分子数目；⑥物质的总质量．
（4）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式．在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na₂O₂）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2 Na₂O₂+2CO₂=2X+O₂．则X的化学式为______．
（5）已知化学反应A+3B=2C+2D．在密闭容器中放入A、B、C、D，在一定条件下反应一段时间后，测得容器内各物质质量如表：

	A	B	C	D
反应前各物质质量/g	2.4	2.4	2.4	2.4
反应后各物质质量/g	1.7	未知	4.6	3.3

则B和C的相对分子质量之比为______．