题目列表(包括答案和解析)
(18分)以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。
| 名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 | |||||
| 有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体, 。 | | 漂白粉的漂白作用已完全失效 |
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把样品加入水中,充分溶解后过滤,_______________。 | ______________ | 猜想一成立 |
甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。
(1) 填写下表空格中的化学式:
| 氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
| CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 |
反思:①以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据 顺序归纳整理的。
②酸在水溶液中能解离出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出共同的OH—,因此碱溶液也具有相似的化学性质。请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质?为什么? 。
(2) 甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成右图。
验证:请写出下列有盐生成的部分化学方程式:
①用稀硫酸除铁锈
;
②盐酸和氢氧化钠反应
;属于 反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液
;属于 反应。
(3) 甲同学在整理碳酸盐知识时,探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠,制取CO2的方法。
提出问题:实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳,此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是 。
实验设计:通过控制反应物的用量来得到平稳的CO2气流的目的。因此,用碳酸盐粉末制取CO2的发生装置,可以选择 (填仪器编号)组装。
(4) 向16.8g碳酸氢钠粉末中,缓缓加入100g稀盐酸,如恰好完全反应,计算生成CO2的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数。(请在答卷纸上写出计算过程)
Ⅰ.通过学习化学,我们认识了很多化学物质的性质和用途。请你选择适当的物质在以下的选项中填空(填序号)。
①不锈钢 ②金刚石 ③水 ④氢氧化钙 ⑤氧气 ⑥羊毛
(1)能供人体呼吸的是 (2)属于蛋白质的是 (3)能中和酸性土壤的是
Ⅱ.我们的衣食住行与化学知识密不可分。请根据下列生活中的事实填空。
(1)下列各类食物中糖类含量最丰富的是 。
①草莓 |
②西红柿 |
③米饭 |
④鸡蛋 |
(2)儿童缺钙易患佝偻病,老年人缺钙骨质疏松,易骨折。钙元素在周期表中的信息如右图所示。则下列说法错误的是 。
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①把少量金属钙加入到牛奶中即是高钙牛奶
②钙的原子核中含20个质子
③钙元素主要存在于牛奶、豆制品中
④钙的相对原子质量是40.08
(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有机合成材料的是 。
①不锈钢炊具 ②合成橡胶手套 ③纯棉饰品 ④塑料外壳电话![]()
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