33、为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．
（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过

加水

调整气球在水中的深度，同时观察气球的

体积变化

．
（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙反扣在瓶口．将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（如图丙）和用手向上压瓶底的膜（如图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是（

A

）
A．大气压强随着气球体积的增大而增大；
B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大；
C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小；
D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压强．
（3）小丽也按图丙、丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快就找到了实验失败的原因，其原因是

装置漏气

．

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为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．
（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示，为达到实验目的，小明接下来应改变气球的

上下位置（或在水中的深度）

上下位置（或在水中的深度）

，通过

小气球大小的变化

小气球大小的变化

现象体现液体压强大小的变化．
（2）为了研究一定质量气体的压强与体积的关系，小华用剪刀剪去饮料瓶底．将气球按图乙反扣在瓶口，将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），瓶内的气球体积分别出现了如图丙、丁的变化．图丙中气球内部压强

等于

等于

大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．小华根据实验现象，可得出结论：一定质量的气体，体积越大，气压

越小

越小

．

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为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论。小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示。为了达到实验目的，小明接下来应通过                  调整气球在水中的深度，同时观察气球的                    。
（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是

[     ]

A．大气压强随着气球的体积的增大而增大 
B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小 
D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压

（3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是                                                             。
（4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊所示，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将                     ；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强

[     ]

A．先逐渐变大，后保持不变 
B．先逐渐变小，后保持不变 
C．先大于大气压强，后小于大气压强 
D．一直变大

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为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球．

（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论．小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示．为了达到实验目的，小明接下来应通过______调整气球在水中的深度，同时观察气球的______．
（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口．
将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化．小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是（______）
A．大气压强随着气球的体积的增大而增大
B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压
（3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化．小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是______．
（4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊所示，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将______；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强（______）
A．先逐渐变大，后保持不变；           B．先逐渐变小，后保持不变
C．先大于大气压强，后小于大气压强；   D．一直变大．

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一、选择题（每小题2分，共24分）

1. B  2．B  3. D  4. A  5. C  6. D  7. A 8. D  9. B 10．D  11．D 12. B．

二、填空题（每空1分，共28分）

13.硬度 等于 14. 缩小 C  15．联通器 篮球有惯性  16． A所受的重力和B对A的支持力；水平推力F和地面对桌子的摩擦力；A、B所受的重力和地面对B的支持力 17．发电机 节约能源  18.滑动变阻器 吸引小铁钉的数目 19．乙  如：绝热材料减少散热、燃烧室被水包围等（其它合理答案也可给分）20. 40 81  21．并联  4:1  22．0.65 09321 23.8.00 1.1×10⁵  24.增大把手的长度  根据杠杆平衡条件可知增大动力臂可以减小动力（其它合理答案也可给分）25．50%  40%  26．26Ω,（见右图）

三、解答题（第27题、30、31题8分，第28、29题4分，第32题7分，第33题9分，共48分）

第32、33计题算： (1)  解答中无计算过程，只写最后答案的不得分； (2)  解题方法正确，但与参考答案不同的，可按评分标准相应给分；

27．每图2分,共8分;注意:第(1)题中必须标出反射角；第(2)题中必需标出力的符号；否则1分）

28．（每空1分）175.6  70  2.5×10³  偏小

29．（每空1分）（1）速度 木块被推动的距离 （2）不同质量的钢球  毛巾、玻璃板等（其它合理答案也可给分）

30．（每空、每问均为1分）（1）①在DA上打“×”；②改DA为DC连接 ③电压表将不能测被测电阻两端的电压（2）1.8 0.24 7.5 （3）①考虑一次实验测量数据的偶然性，应改变R_X两端的电压再进行几次实验 ②求电阻的平均值，减小实验误差。

31．（1）往瓶内加水（1分）    体积的变化（1分）（2）AD（2分） （3）瓶子的气密性不好（1分） （4）变小（1分）  B（2分）

32．（1）大于(1分)  在电加热过程中，水在吸收热量的同时不断地向外散失热量（1分）   

（2）在所给时间t = t₂－t₁= 300s的冷却过程中，水散失的热量为：

Q = cmt = 4.2×10³J/(kg?℃)×1kg×(84℃－80℃)=1.68×10⁴  J （2分）   

水的平均散热功率为：P_散 = Q/ t= 1.68×10⁴J/300s= 56 W （1分）

答：水散失的热量为1.68×10⁴  J，平均散热功率56 W。

（3）自动保温器的功率是：56W   

R₁=U²/P＝（220V）²/56W＝864.3Ω（2分）

答：自动保温的电加热器的电阻是864.3Ω

33．（1）两船同时等速排水（1分）因桥的重力由两只船承担，而两船所处的位置是对称的，故两船对桥的作用力相同，所以每只船应排出l40吨水。（1分）

（2）左；（1分）以B点为支点，设左船对桥的支持力为F，根据杠杆的平衡条件F?CB=G?AB/2（1分）

可得：F＝G?AB/2CB＝280×10³kg×9.8N/kg×55m/2×40m＝l886500N（2分）

     m=F/g=1886500N/9.8N/kg＝192500kg=192.5t（1分）

        答：左船至少排水l92.5t。

（3）根据W=FS，得W=Gh=280×10³kg×9.8N/kg×0.6m＝1.6464×10⁶J（2分）

答：两船克服桥重力做功1.6464×10⁶J。