尝试探究 “孑孓 是蚊子的幼虫.适于生活在水中.几个同学对“孑孓的生活是否需要空气 的问题争论不休:有的认为需要空气.有的认为不需要空气.请你根据下图设计一个实验探究该问题. 提出问题: . 作出假设: . 实验设计: . 预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱强亡,乙一段时间后孑孓正常生活. 试分析出现该结果的原因: . 得出的结论: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2006?海淀区)孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题,探究提示
提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?
(1)作出假设:
生活在水中的孑孓需要空气
生活在水中的孑孓需要空气

(2)实验设计:
①设置对照实验:分甲、乙两组,②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境,③变量(有无铁丝网),④观察一段时间.
①设置对照实验:分甲、乙两组,②强调相同点:材料(等数量的孑孓)、用具(等大烧杯、等量的水)、甲乙所置环境,③变量(有无铁丝网),④观察一段时间.

(3)预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱或死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:
因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水,缺氧.
因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水,缺氧.

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实验探究:“孑孓”是蚊子的幼虫,适于生活在水中.几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气.请你根据下图设计一个实验探究该问题.

(一段时间后孑孓衰弱或死亡)     (一段时间后孑孓正常生活)
(1)提出问题:
生活在水中的孑孓需要空气吗
生活在水中的孑孓需要空气吗

(2)作出假设:
生活在水中的孑孓需要空气
生活在水中的孑孓需要空气

(3)实验设计:
设置对照实验分甲乙两组
设置对照实验分甲乙两组

强调相同点:材料(等数量的孑孓),用具(等大的烧杯、等量的水),甲乙所置环境
强调相同点:材料(等数量的孑孓),用具(等大的烧杯、等量的水),甲乙所置环境

强调变量(有无铁丝网);
强调变量(有无铁丝网);

一段时间后观察
一段时间后观察

预期的实验结果:甲一段时间后孑孓衰弱死亡;乙一段时间后孑孓正常生活.
(4)试分析出现该结果的原因:
因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧
因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧

(5)得出的结论:
生活在水中的孑孓需要空气
生活在水中的孑孓需要空气

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孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示。请回答:(4分)
 
(1)作出假设:_____________。
(2)当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实验能否形成对照?____。
(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是____________________。
(4)据此得出的结论是____________________。

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孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示。请回答:(4分)
 
(1)作出假设:_____________。
(2)当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实验能否形成对照?____。
(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是____________________。
(4)据此得出的结论是____________________。

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孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示。请回答:(4分)

 

(1)作出假设:_____________。

(2)当水质、温度等其他条件相同时,甲、乙两实验能否形成对照?____。

(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是____________________。

(4)据此得出的结论是____________________。

 

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