(一)下面一些问题将考察你的生物科学基本素养.请用你所学的知识和经验作答. 6.研究方法的选择:要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同.应采用的研究方法是 . 7.简单的计算:假设你此刻手上有100个细菌.细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代.在没有洗手的情况下.2小时后.你手上的细菌数目是 . 8.区分事实和观点:据路透社报道.日本科学家用老鼠进行实验.找到并切除它们大脑中的嗅觉受体之后.把它们与喂饱的猫放到一起.发现.老鼠不但没有装死或逃走.反而主动靠近猫.在猫的嘴前闻来闻去.还轻吻猫的耳朵.由此.科学家们认为.动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的.这则材料中.属于观点的是: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

同学们,一提到“科学探究”就联想到了科学家们,自然就联想到了科学家们那些高深莫测的科学研究.有些同学认为科学探究是科学家们的专利.其实,科学探究就在我们平常人的生活中.请看临村的张老汉:
一天,张老汉来到棉花地里,看到棉花的一部分本不应该变黄的叶子黄了,张老汉想:是什么原因使棉花的叶子变黄了呢?(提出问题)张老汉根据自己的经验及同行的提醒觉得:棉花叶子发黄很可能是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(作出假没)张老汉想:如果真是这样,也没有什么大不了的,我摘下一片叶子看一下是否有红蜘蛛,我一会就可弄明白.(制定计划)于是,张老汉一不做二不朽,三步并做两步走,来到棉花地里,摘下一片发黄的棉花叶子细细地行了一会,他发现有好多红红的像红蜘蛛一样的小动物.(实施计划)最后,张老汉根据自己的观察,结合自己的经验,确认棉花叶子发黄是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(得出结论)张老汉在回家的路上,见到熟悉的同行就问:“你家的棉花叶子没有变黄的?”李老汉说:“可别说了,我家的那块地的棉花叶子黄得很厉害,我看是不是缺肥了?”张老汉说:“绝对不是.我刚才到地里看了一会,就是那可恶的红蜘蛛造成的.”(表达交流)
下面的问题请你来解决:
明天,就要期中考试了,真糟糕,假如你的钢笔不出水了.请写出你解决这个问题将进行的全过程.(要求,仿照张老汉的做法,并在每一程序的后面标明程序的名称,科学探究的6步,一步也不能缺少.)

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同学们,一提到“科学探究”就联想到了科学家们,自然就联想到了科学家们那些高深莫测的科学研究.有些同学认为科学探究是科学家们的专利.其实,科学探究就在我们平常人的生活中.请看临村的张老汉:
一天,张老汉来到棉花地里,看到棉花的一部分本不应该变黄的叶子黄了,张老汉想:是什么原因使棉花的叶子变黄了呢?(提出问题)张老汉根据自己的经验及同行的提醒觉得:棉花叶子发黄很可能是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(作出假没)张老汉想:如果真是这样,也没有什么大不了的,我摘下一片叶子看一下是否有红蜘蛛,我一会就可弄明白.(制定计划)于是,张老汉一不做二不朽,三步并做两步走,来到棉花地里,摘下一片发黄的棉花叶子细细地行了一会,他发现有好多红红的像红蜘蛛一样的小动物.(实施计划)最后,张老汉根据自己的观察,结合自己的经验,确认棉花叶子发黄是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(得出结论)张老汉在回家的路上,见到熟悉的同行就问:“你家的棉花叶子没有变黄的?”李老汉说:“可别说了,我家的那块地的棉花叶子黄得很厉害,我看是不是缺肥了?”张老汉说:“绝对不是.我刚才到地里看了一会,就是那可恶的红蜘蛛造成的.”(表达交流)
下面的问题请你来解决:
明天,就要期中考试了,真糟糕,假如你的钢笔不出水了.请写出你解决这个问题将进行的全过程.(要求,仿照张老汉的做法,并在每一程序的后面标明程序的名称,科学探究的6步,一步也不能缺少.)

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    一天,张老汉来到棉花地里,看到棉花的一部分本不应该变黄的叶子黄了,张老汉想:是什么原因使棉花的叶子变黄了呢?(提出问题)张老汉根据自己的经验及同行的提醒觉得:棉花叶子发黄很可能是棉花叶着生了红蜘蛛造成的。(作出假没)张老汉想:如果真是这样,也没有什么大不了的,我摘下一片叶子看一下是否有红蜘蛛,我一会就可弄明白。(制定计划)于是,张老汉一不做二不朽,三步并做两步走,来到棉花地里,摘下一片发黄的棉花叶子细细地行了一会,他发现有好多红红的像红蜘蛛一样的小动物。(实施汁划)最后,张老汉根据自己的观察,结合自己的经验,确认棉花叶子发黄是棉花叶着生了红蜘蛛造成的。(得山结论)张老汉在回家的路上,见到熟悉的同行就问:“你家的棉花叶子没有变黄的?”李老汉说:“可别说了,我家的那块地的棉花叶子黄得很厉害,我看是不是缺肥了?”张老汉说:“绝对不是。我刚才到地里看了一会,就是那可恶的红蜘蛛造成的。”(表达交流)

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    明天,就要期中考试了,真糟糕,假如你的钢笔不出水了。请写出你解决这个问题将进行的全过程。(要求,仿照张老汉的做法,并在每一程序的后面标明程序的名称,科学探究的6步,一步也不能缺少。)

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同学们,一提到“科学探究”就联想到了科学家们,自然就联想到了科学家们那些高深莫测的科学研究.有些同学认为科学探究是科学家们的专利.其实,科学探究就在我们平常人的生活中.请看临村的张老汉:
一天,张老汉来到棉花地里,看到棉花的一部分本不应该变黄的叶子黄了,张老汉想:是什么原因使棉花的叶子变黄了呢?(提出问题)张老汉根据自己的经验及同行的提醒觉得:棉花叶子发黄很可能是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(作出假没)张老汉想:如果真是这样,也没有什么大不了的,我摘下一片叶子看一下是否有红蜘蛛,我一会就可弄明白.(制定计划)于是,张老汉一不做二不朽,三步并做两步走,来到棉花地里,摘下一片发黄的棉花叶子细细地行了一会,他发现有好多红红的像红蜘蛛一样的小动物.(实施计划)最后,张老汉根据自己的观察,结合自己的经验,确认棉花叶子发黄是棉花叶着生了红蜘蛛造成的.(得出结论)张老汉在回家的路上,见到熟悉的同行就问:“你家的棉花叶子没有变黄的?”李老汉说:“可别说了,我家的那块地的棉花叶子黄得很厉害,我看是不是缺肥了?”张老汉说:“绝对不是.我刚才到地里看了一会,就是那可恶的红蜘蛛造成的.”(表达交流)
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