22. I.某同学用如图甲所示装置测量重力加速度g.打下如图乙所示纸带.如果在所选纸带上取某点为0号计数点.然后每隔4个点取一个计数点.相邻计数点之间的距离记为 (1)实验时纸带的 端应和重物相连接 (2)该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔): 方法A:由 取平均值 方法B:由 取平均值 从数据处理方法看.在中.对实验结果起作用的数据.方法A中有 ,方法B中有 .因此.选择方法 更合理. II.某电压表的内阻在20 k -30 k之间.现要测量其内阻.实验室提供下列可选用的器材:待测电压表V.电流表A1(量程200 ).电流表A2.电流表A3.滑动变阻器Rl(最大阻值200.额定电流50mA).滑动变阻器R 20090414 (最大阻值20.50mA).电源E.电键K (1) 为了尽量减小误差.要求测量多组数据.试在图中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连接已画出) (2)所提供的电流表中.应选用 所提供的滑动变阻器中.应选用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某同学用如图甲所示的装置做“物体质量一定时,探究加速度与物体受力的关系”实验.
①用游标卡尺测出正方体垫木a的边长l,如图乙所示,则l=
 
cm;
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②首先不挂钩码,前后反复移动垫木,使打点计时器打出的纸带上的点
 
时,摩擦力就平衡好了.然后细绳绕过滑轮挂上钩码,打出纸带,求出相应的加速度.改变钩码数量,重做几次.最后探究加速度与物体受拉力(钩码重力)的关系.
③实验中钩码重力大于绳子拉力,钩码重力越大,误差越大.请你在不增减实验器材的条件下提出一个方法克服上述不足.
你的方法是
 

(2)小明设计了如图甲所示的电路,同时测电阻R0的阻值、电源的电动势E及内阻r.
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①用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙实验连接图补充完整.
②闭合电键S,移动滑动触头P,用V1、V2和A测得并记录多组数据.根据数据描出如图丙所示的M、N两条U-I直线,则直线N是根据电压表
 
(填“V1”或“V2”)和电流表A的数据画得的.
③根据图象可以求得电阻R0的测量阻值为
 
Ω,电源电动势E的测量值为
 
V,内电阻r的测量值为
 
Ω.
④要使实验中测量定值电阻R0的误差尽可能小,对电流表A的内阻大小的要求是
 
(选填字母代号).
A.尽可能选大一点           B.尽可能选小一点           C.无要求.

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Ⅰ、(4分)如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系的实验中,用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动,通过改变沙的质量的办法来改变小车受到的作用力F。用打点计时器打出的纸带测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图乙所示的a-F图线,发现图线既不过原点又不是直线,其可能的原因是____________。
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小
B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大.
C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大

Ⅱ、(4分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0大小为=         ;小球经过c点时的速度VC大小为______  _____(均用L、g表示).
 
Ⅲ、(10分)某电流表mA的量程为I0=50mA,内阻为r0=50Ω,其表盘刻度线已模糊不清,要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值,有下列器材:

A.待测电流表mA     
B.6V直流电源E     
C.“0~10Ω,1A”标准变阻器R1 
D.“0~100Ω,50mA”滑动变阻器R2  
E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表A1              
F.“3A,0.01Ω” 标准电流表A2   
G.5Ω定值电阻R3        
H.20Ω定值电阻R4     
I.开关及导线若干
(1)应选用的器材有         (只需填写所选器材序号) 
(2)在右侧虚线框内画出实验电路图. 
(3)待测电流表的电流刻度值的表达式I=       . 式中各物理量所表示的意义分别为    .

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Ⅰ、(4分)如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系的实验中,用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动,通过改变沙的质量的办法来改变小车受到的作用力F。用打点计时器打出的纸带测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图乙所示的a-F图线,发现图线既不过原点又不是直线,其可能的原因是____________。

A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小

B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大.

C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大

D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大

Ⅱ、(4分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0 大小为=          ;小球经过c点时的速度VC大小为______  _____(均用L、g表示).

 

Ⅲ、(10分)某电流表mA的量程为I0=50mA,内阻为r0=50Ω,其表盘刻度线已模糊不清,要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值,有下列器材:

A.待测电流表mA     

 B.6V直流电源E     

 C.“0~10Ω,1A”标准变阻器R1 

D.“0~100Ω,50mA”滑动变阻器R2   

 E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表A1              

F.“3A,0.01Ω” 标准电流表A2    

 G.5Ω定值电阻R3        

H.20Ω定值电阻R4     

 I.开关及导线若干

(1)应选用的器材有          (只需填写所选器材序号) 

(2)在右侧虚线框内画出实验电路图. 

(3)待测电流表的电流刻度值的表达式I=       . 式中各物理量所表示的意义分别为     .

 

 

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Ⅰ、(4分)如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系的实验中,用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动,通过改变沙的质量的办法来改变小车受到的作用力F。用打点计时器打出的纸带测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图乙所示的a-F图线,发现图线既不过原点又不是直线,其可能的原因是____________。
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小
B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大.
C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大

Ⅱ、(4分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0大小为=         ;小球经过c点时的速度VC大小为______  _____(均用L、g表示).
 
Ⅲ、(10分)某电流表mA的量程为I0=50mA,内阻为r0=50Ω,其表盘刻度线已模糊不清,要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值,有下列器材:

A.待测电流表mA     
B.6V直流电源E     
C.“0~10Ω,1A”标准变阻器R1 
D.“0~100Ω,50mA”滑动变阻器R2  
E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表A1              
F.“3A,0.01Ω” 标准电流表A2   
G.5Ω定值电阻R3        
H.20Ω定值电阻R4     
I.开关及导线若干
(1)应选用的器材有         (只需填写所选器材序号) 
(2)在右侧虚线框内画出实验电路图. 
(3)待测电流表的电流刻度值的表达式I=       . 式中各物理量所表示的意义分别为    .

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Ⅰ.用如图1所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验:
①先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ,查出当地的重力加速度g.
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态,滑块B恰好紧靠在桌边.
③剪断细线,测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移S1,滑块A沿桌面滑行的距离为S2(未滑出桌面).为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它的字母
 
,如果动量守恒,需满足的关系式为
 

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Ⅱ.根据伏安法,由10V电源、0~15V电压表、0~10mA电流表等器材,连接成测量较大阻值电阻的电路.由于电表内阻的影响会造成测量误差,为了避免此误差,现在原有器材之外再提供一只高精度的电阻箱和单刀双掷开关,某同学设计出了按图2甲电路来测量该未知电阻的实验方案.
(1)请按图2甲电路,将图2乙中所给器材连接成实验电路图.
(2)请完成如下实验步骤:
①先把开关S拨向Rx,调节滑动变阻器,使电压表和电流表有一合适的读数,并记录两表的读数,U=8.12V,
I=8mA,用伏安法初步估测电阻Rx的大小.
 
,之后把开关S拨向电阻箱R,微调电阻箱的电阻值,使电压表、电流表的读数与步骤①中的读数一致.读得此时电阻箱的阻值R=1000Ω.
③该未知电阻Rx=
 
Ω.
(3)利用测得的数据,还可以得到
 
表的内电阻等于
 

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