==a.答案 C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

对不等式|xa|>b,其中正确答案的序号为(    )?

①当b<0,解集为R  ②当b=0时,解集为{a}?③当b>0时,解集为{x|x<abx>a+b}

A.①②                           B.②③                    C.①③                     D.①②③

查看答案和解析>>

对不等式|xa|>b,其中正确答案的序号为(    )?

①当b<0,解集为R  ②当b=0时,解集为{a}?③当b>0时,解集为{x|x<abx>a+b}

A.①②                           B.②③                    C.①③                     D.①②③

查看答案和解析>>

现有问题:“对任意x>0,不等式x-a+>0恒成立,求实数a的取值范围.”有两位同学用数形结合的方法分别提出了自己的解题思路和答案:
学生甲:在一个坐标系内作出函数和g(x)=-x+a的大致图象,随着a的变化,要求f(x)的图象再y轴右侧的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范围是[0,+∞]
学生乙:在坐标平面内作出函数的大致图象,随着a的变化,要求f(x)的图象再y轴右侧的部分恒在直线y=2a的上方.可解得a的取值范围是[0,1].
则以下对上述两位同学的解题方法和结论的判断都正确的是( )
A.甲同学方法正确,结论错误
B.乙同学方法正确,结论错误
C.甲同学方法正确,结论正确
D.乙同学方法错误,结论正确

查看答案和解析>>

现有问题:“对任意x>0,不等式x-a+数学公式>0恒成立,求实数a的取值范围.”有两位同学用数形结合的方法分别提出了自己的解题思路和答案:
学生甲:在一个坐标系内作出函数数学公式和g(x)=-x+a的大致图象,随着a的变化,要求f(x)的图象再y轴右侧的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范围是[0,+∞]
学生乙:在坐标平面内作出函数数学公式的大致图象,随着a的变化,要求f(x)的图象再y轴右侧的部分恒在直线y=2a的上方.可解得a的取值范围是[0,1].
则以下对上述两位同学的解题方法和结论的判断都正确的是


  1. A.
    甲同学方法正确,结论错误
  2. B.
    乙同学方法正确,结论错误
  3. C.
    甲同学方法正确,结论正确
  4. D.
    乙同学方法错误,结论正确

查看答案和解析>>

设正实数m,x,y,z都不等于1,实数a,b,c互不相等。给出下面三个论断:

  ① a,b,c成等差数列;②  x,y,z成等比数列;

  ③.

以其中两个论断作为条件,另一个论断作为结论,写出你认为正确的所有命题

______________________.(用序号和“”组成答案)

查看答案和解析>>


同步练习册答案