17. 某校设计了一个实验学科的实验考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题.按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中2题的便可提高通过.已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成.2题不能完成,考生乙每题正确完成的概率都是.且每题正确完成与否互不影响.求: (1)考生甲通过实验考查的概率, (2)考生乙通过实验考查的概率, (3) 甲.乙两考生至少有一人通过实验考查的概率. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分14分)

某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:

(Ⅰ)求分数在内的频率,并补

全这个频率分布直方图;

  (Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该

组区间的中点值作为代表,据此估计本次

考试的平均分;

(Ⅲ)用分层抽样的方法在分数段为

的学生中抽取一个容量为的样本,

将该样本看成一个总体,从中任取人,

求至多有人在分数段的概率.

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(本小题满分13分)

某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2min.

(Ⅰ)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;

(Ⅱ)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的分布列及期望.

 

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(本小题满分13分)

 

某旅游景区的观景台P位于高(山顶到山脚水平面M的垂直高度PO)为2km的山峰上,山脚下有一段位于水平线上笔直的公路AB,山坡面可近似地看作平面PAB,且△PAB为等腰三角形.山坡面与山脚所在水平面M所成的二面角为α(0°<α<90°),且sinα=.现从山脚的水平公路AB某处C0开始修建一条盘山公路,该公路的第一段、第二段、第三段…,第n-1段依次为C0C1,C1C2,C2C3,…,Cn-1Cn(如图所示),且C0C1,C1C2,C2C3,…,Cn-1Cn与AB所成的角均为β,其中0<β<90°,sinβ=.试问:

(1)每修建盘山公路多少米,垂直高度就能升高100米.若修建盘山公路至半山腰(高度为山高的一半),在半山腰的中心Q处修建上山缆车索道站,索道PQ依山而建(与山坡面平行,离坡面高度忽略不计),问盘山公路的长度和索道的长度各是多少?

(2)若修建xkm盘山公路,其造价为 a万元.修建索道的造价为2a万元/km.问修建盘山公路至多高时,再修建上山索道至观景台,总造价最少.

 

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(本小题满分12分)某校举行环保知识大奖赛,比赛分初赛和决赛两部分,初赛采用选手选一题答一题的方式进行,每位选手最多有次选题答题的机会,选手累计答对题或答错题即终止其初赛的比赛:答对题者直接进入决赛,答错题者则被淘汰.已知选手甲答对每个问题的概率相同,并且相互之间没有影响,答题连续两次答错的概率为

⑴求选手甲可进入决赛的概率;

⑵设选手甲在初赛中答题的个数为,试求的分布列,并求的数学期望.

 

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(本小题满分14分)

某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:

(Ⅰ)求分数在内的频率,并补

全这个频率分布直方图;

  (Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该

组区间的中点值作为代表,据此估计本次

考试的平均分;

(Ⅲ)用分层抽样的方法在分数段为

的学生中抽取一个容量为的样本,

将该样本看成一个总体,从中任取人,

求至多有人在分数段的概率.

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