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（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先用毫米刻度尺测得悬挂摆球后的摆线长为l，再用游标卡尺测得摆球的直径为d，则该单摆的摆长为

 

；从单摆运动到最低点开始计时，且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t，该单摆的周期为

 

．
该同学发现他测得的重力加速度的值偏大，其原因可能是

 

．
A．单摆的悬点未固定紧，摆动中出现松动，使摆线增长了
B．把n次摆动的时间误记为（n+1）次摆动的时间
C．开始计时，秒表过早按下
D．测摆线长时摆线拉得过紧
（2）若实验中没有游标卡尺，无法测小球的直径d，该同学将悬点到小球最低点的距离作为摆长l，测得多组周期T和l的数据，作出l-T²图象．则：
①实验得到的l-T²图象应是如图中的

 

（选填a、b、c）；
②小球的直径是

 

cm；
③实验测得当地重力加速度大小是

 

m/s²（取三位有效数字）．

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（2010?马鞍山二模）I．一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图1所示．该工件的直径为

29.8

29.8

mm．
II．有位同学想知道家中一把小铁锁的重心位置，做了如下实验：用一轻细线一端系在小铁锁上，将其悬挂起来，如图2 （a） 所示，近似将其当作单摆处理．先用米尺量出悬点到小铁锁下端的距离L，然后将小铁锁拉离平衡位置一个小角度由静止释放，测出其多次全振动的时间，算出振动周期T．多次改变悬线长并重复上面操作，得到多组L、T的数据，作出L-T²图象如图2 （b） 所示．则可知小铁锁的重心到其下端的距离为

1.0

1.0

cm；同时可测得当地重力加速度大小为

9.5

9.5

m/s²（保留两位有效数字）
III．某同学利用下列器材测量一个定值电阻R_x的阻值：
①待测电阻R_x：约100Ω
②1个直流电源E：电动势约4V，内阻不计
③1块直流电压表V：量程0～3V，内阻约15kΩ
④1个电阻箱R：阻值范围0～999.9Ω
⑤1个单刀开关S
⑥若干导线
（1）按器材的规格和要求在方框内画出设计的实验电路图．（图请画在答题卡上）

（2）实验中测得：电阻箱读数为R₁时，电压表读数为U₁；电阻箱读数为R₂时，电压表读数为U₂．用测定的实验数据写出计算待测电阻的表达式：R_X=

R1U1-R2U2

U2-U1

R1U1-R2U2

U2-U1

．
（3）测得的R_x的值比真实值

偏小

偏小

（填“偏大”、“偏小”、“相等”）．

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第I卷（选择题  共126分）

1―6 DBCAAD

7―13 BDCBDBC

14

15

16

17

18

19

20

21

B

C

D

C

BD

ABD

AB

A

第Ⅱ卷（非选择题  共174分）

22．（18分）

I．（8分）

（I） （4分）   直径D=____15.40_____mm； （填15.4mm不得分）

=______300______。

（2）电路图（4分）（变阻器分压式接法、安培表内接各得2分）

Ⅱ．（10分）

（1）（4分）____②_____（多选、错选均不得分）

（2）（4分）

或（式子变形后正确同样给分）

（3）（2分）①减小阻力②测时采用多次测量取平均值。（任写一条得2分，只写多次）

23．（14分）

解：设质点运动时加速度为，匀速速度为，长为

第一次；

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

第二次：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

        （其他正确解法同样得分）

24．（18分）

解：（1）小球落在处时，??????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

小球从到

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

??????????????????????????????????????????????????? 2分

（2）小球从到

由动能定理得；

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（3）小球从到地，机械能守恒得：

??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（其他正确解法同样得分）

25．（22分）

解：（1）微粒进入板右侧区域，作匀速圆周运动得；

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（2）微粒作匀速圆周运动的半径为

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

由几何关系得：????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

圆心角?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

微粒从A到，竖直方向匀减速，水平方向匀加速

竖直方向：             ???????????????????????????????????????????? 2分

水平方向：????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（3）匀速圆周运动的周期

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2分

（其他正确解法同样得分）

26．共14分（每空2分）

（1）碳    

（2）=====(催化剂)

（3）

（4）       

27．（1）

 （2分）

（2）ebdca （2分）

（3）时对平衡体系降温（2分）

（4）[或]、（1分一空）

（5）（2分）

28．（16分）（1）使样品中的有机物完全分解（其他合理方法也给分）；

（2）

（3）取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加溶液，若无沉淀产生，则已洗净；

（其他合理方法也给分）

（4）①B、C、D、E或B、D、E；（答对2个给1分）；②无色变为红色或高锰酸钾颜色不褪；③偏低

（5）0.002

（6）KSCN溶液，溶液呈红色。（其他合理方法也给分）

29、（1）

（2）

（3）酯化反应（取代反应？）

（4）2

（5）

（6）

（氧化1个或2个羟基，且方程式正确均给分）

30．（26分）I．（14分，每空2分）

（1）B  凌晨气温下降，植物呼吸作用减弱

（2）d  光合速率等于呼吸速率

（3）h  光合作用停止

（4）增加

Ⅱ．（12分，每空2分）

（1）等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

（2）生长素浓度   乙稀浓度和根尖生长的情况（各1分）

（3）高浓度生长素诱导根细胞合成了乙稀，乙稀抑制了根近地侧的生长

（4）（4分）（生长素浓度分组1分，空白对照1分，两个因变量2分）

生长素

有生长素（浓度组

无生长素

1

2

3

乙稀浓度

根尖生长情况

31．（18分）（除（2）外，3分/空格）（1）显性

（2）（6分）基因型2，表现形2分，符号1分，比例1分）

（3）套袋

（4）甜

（5）非甜玉米：甜玉米=279：121（279/400：121/400）