练习册

  • 练习册
  • 试题
    了解认字和写字的不同要求和相应的规律.讨论“认写不同步 的科学性和可行性.主动实施“多认少写 的教学策略.以尽快适应低年级的识字.写字教学. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案