得 5d2≥1.∴5d2有最小值1.从而d有最小值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•杭州一模)把函数f(x)的导数记为f′(x),f′(x)的导数记为f(x),f(x)的导数记为f′″(x),f′″(x)的导数记为f(4)(x),…,一般地,f(n)(x)(n∈N*,n≥4)的导数记为f(n+1)(x).令f(x)=ln(1+x),易得f′(x)=
1
1+x
f″(x)=-
1
(1+x)2
f″′(x)=
2
(1+x)3
f(4)(x)=-
6
(1+x)4
f(5)(x)=
24
(1+x)5
,由此归纳:当n≥4时,f(n)(x)=
(-1)n-1(n-1)!
(1+x)n
(-1)n-1(n-1)!
(1+x)n

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某班级有50名学生,现要采取系统抽样的方法在这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号1~50号,并分组,第一组1~5号,第二组6~10号,…,第十组46~50号,若在第三组中抽得号码为12的学生,则在第八组中抽得号码为
37
37
的学生.

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(2013•闵行区二模)用二分法研究方程x3+3x-1=0的近似解x=x0,借助计算器经过若干次运算得下表:
运算次数 1 4 5 6
解的范围 (0,0.5) (0.3125,0.375) (0.3125,0.34375) (0.3125,0.328125)
若精确到0.1,至少运算n次,则n+x0的值为
5.3
5.3

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实验测得四组(x,y)的值分别为(1,5),(2,7),(3,9),(4,10),则y关于x的线性回归方程必过点(  )

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两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图2中的实心点个数1,5,12,22,…,被称为五角形数,其中第1个五角形数记作a1=1,第2个五角形数记作a2=5,第3个五角形数记作a3=12,第4个五角形数记作a4=22,…,若按此规律继续下去,得数列{an},则an-an-1=
3n-2(n≥2)
3n-2(n≥2)

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