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    6．下列反应中.不属于氧化还原反应的是 A．灼热的炭与H2O反应 B．铜与稀硝酸反应 C．Ca(OH)2与NH4Cl反应 D．乙醇在氧气中燃烧反应 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列反应中，不属于氧化还原反应的是

    A．灼热的炭与H2O反应　　　　　　　 B．铜与稀硝酸反应

    C．Ca(OH)2与NH4Cl反应　　　　　　 D．乙醇在氧气中燃烧反应

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    下列反应中，不属于氧化还原反应的是

    A．灼热的炭与H2O反应                B．铜与稀硝酸反应

    C．Ca(OH)2与NH4Cl反应               D．乙醇在氧气中燃烧反应

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    某同学对课本实验结论：“葡萄糖与新制氢氧化铜共热生成红色的Cu2O沉淀”提出质疑，认为红色沉淀不一定就是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了研究．
    （一）提出猜想：
     
    ．
    （二）查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物； ②Cu+在酸性条件下能发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧Cu2O能生成CuO．
    （三）制备红色沉淀：①制备氢氧化铜悬浊液②氢氧化铜悬浊液与葡萄糖共热．③过滤、洗涤、低温烘干得红色粉末．
    （四）红色沉淀探究
    该同学设计了四种方案：
    方案Ⅰ：取该红色粉末溶于足量稀硝酸中，观察溶液颜色变化．
    方案Ⅱ：取该红色粉末溶于足量稀硫酸中，观察是否有残渣．
    方案Ⅲ：称得干燥坩埚a g，取红色粉末置于坩埚中再称得质量为b g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直到质量不变，称得最后质量为c g，比较a、b、c的关系．
    方案Ⅳ：装置如图所示：（夹持仪器略去）
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    试回答下列问题：
    （1）请你评价方案Ⅰ和方案Ⅱ．如果你认为该方案合理，请简述其工作原理；
    如果你认为该方案不合理，请简述原因．
     
    ．
    （2）方案Ⅲ中，如果a、b、c的关系符合c=
     
    可确认红色粉末是Cu2O．
    （3）方案Ⅳ中，实验前应检验装置气密性，请简述如何检验．
     
    ．
    （4）方案Ⅳ中，要测定红色粉末的成分，必须测定下列哪些物理量
     
    （填序号）．
    ①通入氢气体积   ②反应前，红色粉末+双通管的总质量  ③实验前干燥管的质量④完全反应后，红色粉末+双通管的总质量  ⑤双通管的质量  ⑥锌粒质量  ⑦稀硫酸的物质的量浓度  ⑧实验后干燥管的质量 ⑨实验条件下的大气压强和室温
    （5）有人提出，在氢气发生器与双通管之间应加一个干燥装置，你认为
     
    （选填“需要”或“不需要”），简述理由
     
    ．

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    铁和铝是两种重要的金属，它们的单质及化合物有着各自的性质．

    (1)在一定温度下，氧化亚铁可以与一氧化碳发生下列反应：

    Fe2O3(s)＋3CO(g)2Fe(s)＋3CO2(g)　ΔH＞0

    ①该反应的平衡常数表达式为：K＝________．

    ②该温度下，在2 L盛有Fe2O3粉末的密闭容器中通入CO气体，10 min后，生成了单质铁11.2 g．则10 min内CO的平均反应速率为________．

    (2)某些金属氧化物粉末和Al粉在镁条的引燃下可以发生铝热反应．下列反应速率(v)和温度(T)的关系示意图中与铝热反应最接近的是________．

    (3)Fe3+盐和Al3+盐在性质上有很多相似的地方，如遇碱都生成难溶的胶状沉淀，可用于净水；也有不同之处，如Fe3+既有氧化性又有还原性，Al3+只有氧化性．但Fe3+只有在碱性介质中才能被氧化为FeO42－，请完成下列方程式：

    ________Fe(OH)3＋________ClO－＋________□＝________FeO42－＋________Cl－＋________□；

    (4)若将a g　Fe和Al的混合物溶于2 mol/L的足量的硫酸中，再往溶液中加入足量的6 mol/L的NaOH溶液，充分反应，过滤，洗涤，干燥灼烧，称量所得固体的质量仍为ag，则原混合物中Al的质量分数为________．

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    Ⅰ．回答下列问题：
    （1）欲量取20.00mL Na2CO3溶液，应选用的仪器是______．
    （2）中和热测定的实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、______、______．
    （3）在测定硫酸铜晶体中含量的实验中，称量操作至少要进行______次．
    Ⅱ．氢氧化铜是一种常用试剂．例如，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性．
    （1）新制氢氧化铜悬浊液的配制，实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL，滴入2%的硫酸铜溶液4～6滴，振荡即成．这样操作的目的是______．
    下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动：
    （2）研究性学习小组甲：对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：______．
    查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应：③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜．
    设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
    方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
    方案3：称取红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次至到固体恒重，称得质量为bg，比较a，b关系
    方案4：取红色固体沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色银析出．
    你认为合理的方案是______．
    （3）研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图所示．你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量（只填序号）：______．
    ①通入氢气体积；②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量；③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量；④实验前，干燥管质量；⑤硬质玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，干燥管质量
    （4）研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”．绿色化学强调对环境友好，实现零排放．“变废为宝”符合绿色化学要求．他们收集上述红色沉淀制备化学试剂-蓝矾．请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：______．

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