已知下列物质之间能实现如图甲所示的转化关系（部分产物已略去）：

（1）Z₂的结构式是______．反应①的离子方程式是______；
（2）反应③的离子方程式是______．
（3）D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵（含有有机酸和无机酸）一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置如图乙所示（夹持固定装置的仪器已略去）．
I、写出反应②的离子方程式______．
II、上述实验装置不够完善，改进方法是______．
Ⅲ、足量Z₂ 通入FeBr₂溶液中发生反应的离子方程式是______．

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：

(1)Y在周期表的位置是________；Z₂的结构式是________．

(2)反应①的离子方程式________．

(3)D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置如图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．

Ⅰ、写出反应②的离子方程式________．

Ⅱ、上述实验装置不够完善，改进方法是________．

Ⅲ、足量Z₂通入FeBr₂溶液中发生反应的离子方程式是________．

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：

(1)Y在周期表的位置是________；Z₂的结构式是________．

(2)反应①的离子方程式是________．

(3)D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．

(1)写出反应②的离子方程式________．

(2)上述实验装置不够完善，改进方法是________．

(3)足量Z₂通入FeBr₂溶液中发生反应的离子方程式是________．

短周期元素X、Y、Z的原子序数依次增大，X和Y同主族，Y和Z同周期，Y与Z能形成离子个数比为1∶1的离子化合物A，X与Z能形成原子个数比为1∶1的共价化合物B，它们之间能实现如下图所示转化(部分产物已略去)：

(1)Y在周期表的位置是________；Z₂的结构式是________．

(2)反应①的离子方程式是________．

(3)D是很多漂白剂中含有的有效成分，这些产品不能与洁厕灵(含有有机酸和无机酸)一起使用，其原因就是在常温时能发生与反应②相似的反应．某校的学生在实验室利用反应②的原理来制备纯净、干燥的Z₂，仪器装置如下图所示(夹持固定装置的仪器已略去)．

Ⅰ、写出反应②的离子方程式________．

Ⅱ、上述实验装置不够完善，改进方法是________．

Ⅲ、足量Z₂通入FeBr₂溶液中发生反应的离子方程式是________．