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    背诵全文. [教学过程] 一.复习 请学生串讲已学习的课文.教师注意订正个别字.词的解释.“止 “投以骨 “窘 “顾 “奔 倚 “弛 “持 “缀行甚远 “并驱如故 “耽耽相向 . 1．指名学生朗读第一部分的第三层. 傍晚.一位屠户在途中遇到了两只狼.开始由于惧怕.不断地将骨头扔给狼.后来. 他终于明白狼的险恶用心.于是积极开始行动.准备与狼决出个你死我活.而此时的狼也一 动脑筋.心里盘算着种种毒计.准备陷害屠户. “少时.一狼径去.其一犬坐于前. 少时:一会儿.径:径直.去:离开.其:其中的.于:在.犬坐:像犬一样坐着. “久之.目似瞑.意暇甚 .屠暴起.以刀劈狼首.又数毙之. 久之:很久.之:无实义.瞑:半眼.意:神情.态度.暇:空闲.暴:突然.以:用.毙:杀 死.之:代狼. 这几句话先总写两狼动向:“一狼径去 以示无意攻击,一狼“犬坐于前 .目似瞑.意暇甚“帮作安闲之态.一去一留.要干什么?令人猜不透.这时一走开.已使力量对比发生根本的变化.如今 " 犬坐 的狼双放松警惕.缺乏戒备.屠户抓住这个大好时机.出其不意.迅速发起攻击.只“数刀 就结束了狼的性命.文中的“暴起 “劈 “毙 等字极为传神地描绘出屠户地机智果敢.与前面“惧 “大窘 形成鲜明对比.屠杀凭着自己的果断.杀死了面前的一只狼.那么另一只狼到哪儿去了? “方欲行.转视积薪后.一狼洞其中.意将隧入以攻其后也. 方:刚刚.转视:转身看.洞其中:在其中打洞(洞.打洞.动词,其:代些堆).隧:打洞.入: 进去.以:用来. “身已半入.止露尻尾.屠自后断其后也.亦毙之. 尻:屁股.其:它的.股:腿.亦:也. “乃悟前狼假寐.盖以诱敌. 乃:于是.才.寐:睡觉.盖:原来.以:用来.诱敌:引诱对方. 事情发展到这儿.屠户才恍然大悟.原来.“一狼径去 是声东击西.企图前后夹击.制屠户以死地.文章定也狼的阴险.凶残.幸而屠户毫无迟疑.乘狼藏头露尾无法 抵抗之机.一举将狼消灭.然而狼分兵夹击.自以为得计.最后弄巧成拙.给屠户各个击破.狼的狡猾而又愚蠢的本性被充分揭示出来. 2．讲读课文第二部分.请学生朗读课文. “狼亦黠矣.而顷刻两 毙.禽兽之变诈几何?止增笔笑耳 黠:狡猾.顷:一会儿.变诈:欺骗.几何:多少.耳:罢了. 问:尽管狼非常狡猾.最后后的结局如何呢? ──被彻底消灭.由此看来.狼也够愚蠢的了.作者在结尾用一句话结束全文.表现出对两狡黠行径地轻蔑和嘲笑.以及对屠户击毙两狼的赞扬. 请学生朗读全文. 问1:简要回答故事记叙了什么? ──记述了一个者夫战胜两只狼的经过. 问2:这篇故事说明了什么?有什么意义? ──说明面对邪恶.凶残的势力.一味地妥协.退让是没有出路的.只有敢于面对.敢于斗争才能取得胜利. 本文揭露了狼的贪婪.凶狠和狡猾的吃人本性.告诫人们在狼一样的害人虫面前.不能存在任何幻想.必须坚决斗争去争取胜利. 情节曲折.语言简洁生动. 西方只有202个字.将矛盾的发生.发展.高潮.结局交待得清清楚楚.对屠户与狼之间的生死博斗作了完整的描述.随着情节的发展狼的本性和屠夫性格的变化过程写得波澜起伏. 另外.对屠户和狼的刻画.形象鲜明. 五.继续总结本文.词多义现象 意 意暇 意将隧入以攻其后(想) 去 一狼径去 我以目始出时去人近 乃 屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐(才) 『附录』 板书设计 【查看更多】

     

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