30. I.根据图示装置(其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2).回答下列问题: (1)若将这个装置A用来探究植株真正光合速率.则还应该增加一个装置B.做法是 .如何计算植株的真正光合速率 . (2)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需元素.则应该再增加一个装置.做法是 .图中所采用的植物培养方法称为 .若研究的化学元素是镁元素.当其缺乏时.植株首先表现出的症状是 .其原因是 . (3)若实验开始时.植物体内C3化合物含量上升.则改变的因素可能是 Ⅱ.因怀疑某加工厂对邻近河水产生污染.进行检测:自上而下沿河取水样l.2.3.--10份.其中5号水样离工厂最近.进行如下检测:①检测水样中的浮游植物数量,②滤除水样中全部浮游植物后.每份水样分3等份.其中2份分别添加两种不同的无机盐.l份作为对照.然后加入标准量的浮游植物.放置在阳光下若干天.再检测水样中浮游植物量.得数据如下: 水样号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 水样中浮游植物数量 (百万细胞/mm3) 0.2 0.3 0.3 1 10 10 7 7 6.5 6.5 B 添加N后若干天后.浮游植物数量 (百万细胞/mm3) 1 1.5 2 2.5 20 19 18 18 17 18 C 添加P后若干天后.浮游植物数量(百万细胞/mm3) 8 9 9.5 10 11 9.5 7.5 7.5 7 7 D 不添加任何无机盐若干天后.浮游植物数量(百万细胞/mm3) 0.2 0.3 0.3 1 10 9 7 7 6.5 6.5 (1)本实验的实验目的是 . (2)从上表检测结果可以看出.工厂上游的浮游植物增长的主要限制因素是 分析C组水样中浮游植物数量变化的原因 (3)检测结果说明了什么问题? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据图示装置(其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2),回答下列问题:

(1)若将这个装置A用来探究植株真正光合速率,则还应该增加一个装置B,做法是   

                       。如何计算植株的真正光合速率_________________________。

(2)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需元素,则应该再增加一个装置,做法是                                                             。图中所采用的植物培养方法称为                    。若研究的化学元素是镁元素,当其缺乏时,植株首先表现出的症状是                       ,其原因是                 

(3)若实验开始时,植物体内C3化合物含量上升,则改变的因素可能是             

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(14分)根据下图光合作用图解回答下列问题:

(1)光反应是在_________________上进行。暗反应在_______        __中进行。
(2)叶绿素分子利用所吸收的光能首先将H2O分解成__________和_________。
(3)暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是_______________和__________________。
(4)空气中适当增加_______________浓度后可增加作物产量。

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(14分)根据人体免疫调节模式图,回答问题。下图1和图2是人体免疫调节的模式图。

(1)图1中进行了增殖分化的细胞是        ,能够特异性识别抗原的细胞有       

(2)人体患天花疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是                                             (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。

(3)细胞G的名称是          ,其作用是                               

(4)图1中引起细胞C增殖分化的两种刺激途径分别是               (用图中的序号表示);图中细胞B可能是什么细胞?                     

 

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(14分)根据下图光合作用图解回答下列问题:

(1)光反应是在_________________上进行。暗反应在_______         __中进行。

(2)叶绿素分子利用所吸收的光能首先将H2O分解成__________和_________。

(3)暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是_______________和__________________。

(4)空气中适当增加_______________浓度后可增加作物产量。

 

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(2×7=14分)根据右图回答问题:

⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于                       

⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于          

⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于        

⑷所有的生物组成              

⑸图中属于原核生物的是             ,属于自养生物的是              ,含有染色体的是                                       

 

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