题目列表(包括答案和解析)
(08江西师大附中三模)I.颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题,分析回答:
(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是 。在做脂肪鉴定实验时,用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间,最可能的原因是 。
(2)在叶绿体色素提取和分离实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;② ,③ 。
(3)某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶,模拟池塘生态系统,各成分比例适中,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜中,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维护小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:① ;② 。
II.阅读下列内容,回答下列问题:
(一)实验目的:1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
2.确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
(二)材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)
(三)实验步骤:
1.取5个试管编号,分别在1-5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液;
2.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时;
3.取5个培养皿编号1-5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1-5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足,)在温度适宜的环境中培养。
4.观察与收集数据。
(四)分析与讨论。
问题1:本实验步骤中有三处不严谨,请指出:
(1)
(2)
(3)
问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要
问题3:若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。
I.香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势,请回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5ml 第X 天的提取液,在c、d 试管中各加5ml 第Y 天的提取液,如图B:
(1)在a、c 试管中各加入等量碘液后,a 管呈蓝色,与a 管相比c 管的颜色更 ,两管中被检测的物质是 ,图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
(2)在b、d 试管中加入等量的斐林试剂,煮沸后,b 管呈砖红色,两管中被检测的物质是 ,图A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
II.用乙烯利催熟香蕉的过程中,会出现下列生理现象:
①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段;
②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色;
③果肉甜味逐渐增加。请回答下列问题:
(1)如果通风不良,催熟的香蕉会产生酒味,请解释原因并写出反应式。
(2)在催熟的过程中每日取样,提取果皮中光合色素进行纸层析,色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么?
(3)果肉变甜是因为 (A、果胶;B、多糖;C、可溶性糖)积累的结果,这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的?
在一定浓度的CO2和适当温度的条件下甘蔗呼吸作用产生CO2的速度为2.0mg/100cm2·小时。测定甘蔗叶片在不同光照条件下的吸收CO2的速度(负值表示释放),结果如表中所示。
(1)请在坐标上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度关系图(用光合作用过程消耗CO2速度表示的关系图)。
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(2)分析依据表中数据绘制出的图像的变化趋势或得出的结论是 ,影响光合作用速度持续升高的其他外界因素是 ,这对农业大棚蔬菜生产有何意义 。
(3)一般植物叶肉细胞光合作用产物是淀粉,但甘蔗光合作用产物淀粉主要由维管束鞘细胞合成,而不是叶肉细胞,原因是叶肉细胞中缺少暗反应必需的酶M,为验证此结论,某同学设计实验并分析实验结果如下:
材料用具:A液(叶肉细胞叶绿体基质)、B液(维管束鞘细胞叶绿体基质)、酶M稀释液、清水、碘液、试管、吸管、水浴锅等。
实验步骤:一、取两支洁净试管I、II,向两支试管分别加入2mLA液和2mLB液,I试和中再加入1mL清水,II试和中再加入1mL酶M稀释液。
二、再分别向两支试管中加入等量ATP、NADPH([H])后均通入适宜浓度的CO2,且在25℃水浴锅中保温。
三、一段时间后取出两支试管,各滴加两滴碘液,观察现象。
结果:试管I不变蓝,试管II变蓝。
结果分析:试管I中加入叶肉细胞叶绿体基质和清水,无酶M不能进行暗反应合成淀粉,故加碘不变蓝;试管II中加入维管束鞘细胞叶绿体基质、清水和酶M能进行暗反应合成淀粉,故加碘变蓝。该同学以上设计及分析有何不足之处,请加以改正。
不足之处: 。
改正: 。
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