4.微生物的酶活性调节的对象是一种变构酶.该酶可与调节物发生可逆性结合.该酶至少有多少个与其他物质结合的位点 A.1 B.2 C.3 D.4 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素并不能直接被农物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶。现进行实验从土壤中分离出能够分解尿素的细菌。

(1)

该课题使用的培养基如下:

在该培养基的配方中,为微生物提供生长的碳源、氮源分别是________。从培养基的用途看,该培养基属于一类________培养基。

(2)

从土壤中分离出能够分解尿素的细菌后,对该种细菌进行了扩大培养,适宜的PH一般是________

(3)

研究该种细菌的生长规律,得到了如下生长速率曲线,据曲线回答:

①图中________段细菌常可在大量生产脲酶用作菌种,以缩短生产周期。该期细菌的增长呈________型增长。

②在图中________段大量生产是脲酶,该段细菌群体的生长特点是________

③与该细菌的生长相比,谷氨酸棒状杆菌体内存在一种抑制现象,即当谷氨酸增多时,会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,导致谷氨酸合成减少。这种调节方式属于________。为了解除这种抑制作用,可通过改变________来提高谷氨酸产量。

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在2005年,美国科学家宣布利用纳米技术开发出一种独特的膜系统,有望进一步替代肾脏的功能,为肾脏疾病患者带来福音,请回答下列有关问题:

(1)

肾脏是人体的主要排泄器官,它的主要功能是________,除此之外,还与人体内水、无机盐和________代谢调节密切相关。

(2)

根据研究,氨对细胞具有较强的毒性,人体内的氨在肝脏中转化为尿素排出体外,其转化过程如下图所示:

①已知鸟氨酸共含有2个N原子,则在精氨酸的R基上有________个N原子。

②人体内尿素的形成需经氨基酸的

作用。如果检测某人出现高氨血,是因其肝细胞内缺乏酶I(或活性微弱)所致,产生这种现象的根本原因是________

③控制酶I、酶II、酶III的基因在结构上的共同点是由编码区和非编码区构成,编码区由________构成。假定控制酶I、酶II、酶III的正常基因分别由A、B、C来表示,且分别位于三对常染色体上,如果一对夫妇的基因型均为AaBbCc,他(她)们生一个尿素合成代谢完全正常的男孩的可能性是________

④当肾功能严重衰竭时,就会导致血液中尿素、尿酸等积累过多而引起尿毒症。对这种病的治疗一是采用透析疗法,其中起关键作用的是血液透析膜,它具有生物膜________的________特性。二是可以采用肾脏移植手术治疗,肾脏的来源最有发展前景的是利用病人的干细胞进行培养,通过细胞的________形成肾脏,这样就可以避免器官移植中出现的排斥反应。

⑤人体内无机盐的排出途径,除通过肾脏、汗腺以外,还有少量的无机盐随

进入消化道,再随粪便排出体外。

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本题包括A、B两小题,请自主选做A或B。A、B都选者以A题计分。

A.胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素,世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病。请对下述现象进行分析:

(1)目前医生通常用注射而非口服法为糖尿病人补充胰岛素,然而最近国外报道,病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样起控制体内血糖浓度的效果,这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述?

(2)某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗、接着发生休克的现象。大量出汗的原因是                                                 。发生休克的原因是                                                         

(3)糖尿病常采用调控饮食结合药物的方法进行治疗,患者应多吃一些含       的食物;较重患者可通过       进行治疗。

B.下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图,据图分析回答:


 (1)氨基酸属于微生物的       代谢产物,可以作为异养微生物的             等营养要素物质(注:必须答全面)。

 (2)氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式叫做                  ,与①相比有            等特点(注:必须答全面)。

 (3)完成过程③还需要                  等物质或条件(至少答三点)。

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回答下列与高中生物实验有关的问题:

(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是  ▲  

(2)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是  ▲  

(3)“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是  ▲  

(4)某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题:  ▲  

(5)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表:

装置

场所

温度

棉花

数日后的现象

日光

日光

黑暗

黑暗

23°C

23°C

23°C

23°C

潮湿

干燥

潮湿

干燥

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

根据实验结果可以得出的结论是:种子萌发与  ▲   无关,与 ▲ 有关。

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回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是     
(2)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜,经调节形成清晰图像,但没有观察到中期图像,原因是     
(3)“探究温度对酶活性的影响”实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是     
(4)某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响,请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题:     
(5)某同学在培养皿底部铺上棉花,然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表:

装置
场所
温度
棉花
数日后的现象




日光
日光
黑暗
黑暗
23°C
23°C
23°C
23°C
潮湿
干燥
潮湿
干燥
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
根据实验结果可以得出的结论是:种子萌发与     无关,与   有关。

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