（14分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

温度（0C）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是         
（2）图一中的a点表示                                                                 。
（3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                             （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C₃的含量                ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量                          。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C₃含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）
（5）若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累有机物最多。
(6)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。

他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源
与试管的距离；CO₂ 浓度分别设置为0.05%和0.03%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(见右图)。请
分析回答:
①比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是             ,限制E点光合速率的主要因素是_______________。
②F点的含义是                                      。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向         移。
③该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:

温度（℃）	10	20	30	40	50
光照下释放O2(mg/h)	9.67	14.67	19.67	21.67	19.33

请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:
材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO₂缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:
A.相同的光照时间和距离；B.                                 。
实验步骤:第一步:取5支试管编号。
第二步:                                                      。
第三步:                                                       。
第四步:将等量的小球藻加入5支试管中。
第五步:光照6h后测定O₂释放量。

（14分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

温度（0C）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是          

（2）图一中的a点表示                                                                    。

（3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                                （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C₃的含量                 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C₃ 含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）

（5）若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累有机物最多。

(6)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。

 

他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源

与试管的距离；CO₂ 浓度分别设置为0.05%和0.03%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(见右图)。请

分析回答:

①比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是              ,限制E点光合速率的主要因素是_______________。

②F点的含义是                                       。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向          移。

③该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:

温度（℃）	10	20	30	40	50
光照下释放O2(mg/h)	9.67	14.67	19.67	21.67	19.33

请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO₂缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.

该实验应控制好的两个主要无关变量是:

A.相同的光照时间和距离；B.                                  。

实验步骤:第一步:取5支试管编号。

第二步:                                                       。

第三步:                                                        。

第四步:将等量的小球藻加入5支试管中。

第五步:光照6h后测定O₂释放量。

 

学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。

(一)实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。

(二)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性

(三)实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，

⑤斐林试剂(A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuSO₄溶液)，⑥碘液，

⑦量筒，⑧酒精灯等。

(四)实验步骤

(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；

(2)取两个烧杯，分别编号为A、B。分别加入适量的________。再往A烧杯加入适量唾液。B烧杯中加入________。

(3)适当时间后，取两支试管分别编号为A₁、A₂，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B₁、B₂，各加入B烧杯中的溶液2 mL。

(4)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(五)若试管A₁中溶液为褐色，试管A₂中出现砖红色沉淀，试管B₁、B₂中可能出现的实

验结果及相应的实验结论(用表格形式表达)：

	B1	B2	结　论
第一种可能
第二种可能
第三种可能

(六)实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后，认为存量酶制剂失活的推断可以成立，存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：______________________________________________________________________________。

 

下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：

(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是__________、__________。

(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。

(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。

实验步骤：

第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液；

第二步：________________________________________________________________

第三步：________________________________________________________________

(4)预期实验结果并得出实验结论：

该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现__________________________则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。

 

下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：

(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是________、________。

(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有________、________。

(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。

实验步骤：

第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液；

第二步：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

第三步：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)预期实验结果并得出实验结论：

该实验有可能会出现________种实验结果，如果出现_____________________，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。