360二.选择:1.D2.D3.C4.D5.D6.B7.D8.D9.B10.D三.计算:1.3000J 2.1000N 3.1.8×107 J 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

测量球体的直径,常采用如图所示的方法,该刻度尺的最小分度值为
1mm
1mm
,转动球体的不同方向,在不同部位测得球的直径D的示数如下:
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm
则球的直径应取
1.81
1.81
cm.

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(2005?重庆)在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干.活动中小明同学设计的电路如图甲所示,在正确的连线和调节滑片,小明测出的数据如下表一所示. 

表一
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
电压表示数(V) 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
电流表示数(A) 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
功率(W) 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
(1)现在请你用笔画线代替导线将图乙中的器材按照图甲所示的电路进行正确的连接(已经连接的导线不能改动).
(2)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率?答:
滑动变阻器
滑动变阻器
.“功率”的变化情况是
先变大后变小
先变大后变小

(3)小明通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大”.为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如下表二,
表二:
实验次数 1 2 3 4
电压表示数(V) 4.5 4.0 3.5 3.0
电流表示数(A) 0.15 0.20 0.25 0.30
变阻器电阻(Ω) 30.0 20.0 14.0 10.0
变阻器功率(W) 0.68 0.80 0.86 0.90
你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?答:
不能
不能
(选填“能”或“不能”);理由是:
滑动变阻器的功率没有变小
滑动变阻器的功率没有变小

(4)现实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω,30Ω,40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是
20
20
Ω,理由是:
定值电阻的阻值就小于滑动变阻器的阻值
定值电阻的阻值就小于滑动变阻器的阻值

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(2008?广东二模)(1)如图所示体温计的示数是
37.1
37.1
℃.
(2)如图,电能表的读数是
8318.2
8318.2
kW?h.
(3)如图,电压表的读数是
1.7
1.7
V.

(4)今冬,我国南方遭遇罕见的雨雪.上海的降雪创下了24年来降雪的最高纪录.冰雪结伴而来,但申城前行的脚步并未因此“冻”住.图是当时新闻报导中的一些画面:

雪落无声,但悄悄留下了城市的文明印痕.此雪情、雪境、雪景,更值得回味.请你从图所示画面中选择两个场景,仿照例句从物理学的角度予以解释.
例如:积雪的道路上出现深浅不同的车辙,是由于不同的车辆对地面的压强不同造成的.
(1)
在光滑的路面上铺防滑草垫,可以增大路面的摩擦,防止行人滑倒
在光滑的路面上铺防滑草垫,可以增大路面的摩擦,防止行人滑倒

(2)
清除老平房屋顶上的积雪,是为了减小屋顶受到的压强
清除老平房屋顶上的积雪,是为了减小屋顶受到的压强

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探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5Ⅵ,电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2A、50Ω 1A),导线若干.
【实验过程】(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是
变阻器连入电路的阻值没有调到最大值(或电压表选用的量程太小)
变阻器连入电路的阻值没有调到最大值(或电压表选用的量程太小)

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想
是正确的.
表一                                  表二
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是:
保持定值电阻两端的电压不变
保持定值电阻两端的电压不变

(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:
电压表接在了变阻器两端
电压表接在了变阻器两端

【知识拓展】(1)小明实验时选择的是
10
10
Ω电阻.(2)小红实验时选择的变阻器规格是
50Ω 1A
50Ω 1A

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在探究影响电阻的因素时,需在相同电压的条件下,比较通过不同导线的电流,以现影响电阻大小的因素.下表是几种实验用导线的参数.
导线代号 A B C D E F G
长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积/m2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 镍铬 锰铜 锰铜 镍锰
(1)根据不同的探究目的,选择恰当的导线:
①为探究电阻与导体材料的关系,应在上表中选择导线
C与F
C与F

②为探究电阻与导体长度的关系,应在上表中选择导线
C与G
C与G

③为探究电阻与横截面积的关系,应在上表中选择导线
A与D
A与D

(2)此实验中,我们采用的研究方法是:
控制变量法
控制变量法
.至今为止,好多实验都用到了这种方法,请举二例:①
探究电流与电压、电阻关系;
探究电流与电压、电阻关系;
速度与路程和时间的关系
速度与路程和时间的关系

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