比较如图11-9所示二力的大小( ) A. B. C. D.无法判断 ⒐人坐在沙发上.沙发会凹陷下去.这是因为 的作用使沙发弹簧发生了 的变化. ⒑脚穿旱冰鞋的同学用力推墙.结果人反而被墙推开.这是因为 也受到了 所施加的力.这表明物体间力的作用是 的. ⒒请列举力的作用效果的实例: ⑴力可以使运动的物体变为静止.例如 , ⑵力可以使静止的物体变为运动.例如 , ⑶力可以使物体的运动快慢发生改变.例如 , ⑷力可以使物体的运动方向发生改变.例如 , ⑸力可以使物体的形状发生改变.例如 . ⒓图11-10表示力的作用效果.其中图(a)顶球的运动员的力主要使足球的 发生了改变.图(b)大熊猫对竹子的拉力主要使竹子的 发生了改变. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?虹口区二模)某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中弹簧测力计示数的变化情况.如图所示,他们将圆柱体挂在测力计下,逐步增大圆柱体浸入液体的体积V,读出相应的测力计示数F,并将数据记录在表一中.然后他们多次改变液体的种类重复进行实验,并将数据记录在表二和表三中.
表一(ρ1=0.8×103千克/米3) 表二(ρ2=1.0×103千克/米3)   表三(ρ3=1.2×103千克/米3
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
1 300 9.6 7 240 9.6 13 200 9.6
2 375 9.0 8 400 8.0 14 250 9.0
3 500 8.0 9 480 7.2 15 400 7.2
4 600 7.2 10 560 6.4 16 500 6.0
5 600 7.2 11 600 6.0 17 600 4.8
6 600 4.8 12 600 6.0 18 600 4.8
①分析比较实验序号1~4或7~11或13~17中测力计示数F与圆柱体浸入液体体积V的关系及相关条件,可得出的初步结论是:
测力计示数与V有关,液体密度相同,V越大,测力计示数越小
测力计示数与V有关,液体密度相同,V越大,测力计示数越小

②分析比较实验序号4、5或11、12或17、18中测力计示数F与圆柱体浸入液体体积V的关系及相关条件发现,测力计示数不再发生变化,其原因是
V不变,浮力不变
V不变,浮力不变
.试分析实验序号6中测力计示数反而变小的原因:
圆柱体接触到了容器底,同时又受到了容器底的支持力
圆柱体接触到了容器底,同时又受到了容器底的支持力

③分析比较实验序号
8、15
8、15
或4、5、11、12、17、18中测力计示数和液体密度的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入不同液体中,当浸入液体体积V相同时,液体密度越大,测力计示数F越小.
④进一步综合分析表一、表二、表三的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较实验序号1、7、13或2、14或3、8或4、5、9、15或11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:
同一圆柱体浸入不同液体中,测力计示数相同,液体密度越大,V越小
同一圆柱体浸入不同液体中,测力计示数相同,液体密度越大,V越小

(b)分析比较实验序号1、7、13和2、14和3、8和4、5、9、15和11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:
同种液体,测力计示数的变化与V的变化比值不变,不同液体,密度越大,比值越大
同种液体,测力计示数的变化与V的变化比值不变,不同液体,密度越大,比值越大

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(2008?徐汇区二模)某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体表面受到液体的压力大小与什么因素有关.他们把高为0.2米的实心长方体先后浸入A、B两种液体中(ρA<ρB),并用力F1改变下表面到液面的距离h,如图所示.他们利用仪器测得力F1和长方体下(或上)表面受到液体的压强,并利用公式求得下(或上)表面受到液体的压力,记录数据如表一、表二所示.
表一 液体A
实   验   序   号 1 2 3 4 5 6
液面到下表面的距离h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的压力F1(牛) 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到的液体的压力F2(牛) 0 0 0 2.0 4.0 6.0
下表面受到的液体的压力F3(牛) 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二 液体B
实   验   序   号 7 8 9 10 11 12
液面到下表面的距离h(米) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的压力F1(牛) 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到的液体的压力F2(牛) 0 0 0 2.2 4.4 6.6
下表面受到的液体的压力F3(牛) 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
(1)分析比较实验序号
1、2与3或7、8与9
1、2与3或7、8与9
等数据中的距离h和下表面受到液体压力F3的关系及相关条件,可得出的初步结论是:在同种液体中,长方体下表面受到液体的压力与深度成正比.
(2)分析比较实验序号4与10、5与11或6与12等数据中的距离h和上表面受到液体压力F2的关系及相关条件,可得出的初步结论是:
当深度相同时,液体的密度越大,长方体上表面受到液体的压力越大
当深度相同时,液体的密度越大,长方体上表面受到液体的压力越大

(3)进一步综合分析表一、表二中后三列数据及相关条件,可归纳得出结论:
(a)
浸没在同种液体中的长方体,下、上表面受到的液体压力差是个定值
浸没在同种液体中的长方体,下、上表面受到的液体压力差是个定值
;(b)
浸没在不同液体中的长方体,下、上表面受到的液体压力差不同;密度越大、压力差越大
浸没在不同液体中的长方体,下、上表面受到的液体压力差不同;密度越大、压力差越大

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在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。

(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,                                

(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:                                                                        。

(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。

表三 木板

实验序号

夹角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中数据,可得初步结论:                                        

根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为           度的范围内进一步探究。

(4)他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:           (请选填下列各项中的字母)。

A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向匀速拉动物块

E.用力沿不同方向匀速拉动物块

F.记录数据

 

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在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。

(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,                                

(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:                                                                        。

(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。

表三 木板

实验序号

夹角α(度)

拉力(牛)

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中数据,可得初步结论:                                        

根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为           度的范围内进一步探究。

(4)他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:           (请选填下列各项中的字母)。

A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向匀速拉动物块

E.用力沿不同方向匀速拉动物块

F.记录数据

 

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为了探究影响物体对支持面压力大小的有关因素,小汇同学用形状大小相同、质量不同的重物进行实验,实验中他将重物放在水平面上,如图1所示.改变重物与支持面的接触面积,用传感器测出压力大小,实验数据记录在表一中.观察分析实验数据,归纳得出结论:
表一  重物放在水平面上
序  号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
质量(千克) 1 1 1 2 2 2 3 3 3
接触面积(厘米2 4 5 6 4 5 6 4 5 6
压力(牛) 9.8 9.8 9.8 19.6 19.6 19.6 29.4 29.4 29.4
①分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的结论是:
 

②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的结论是:
 

③小汇将重物放在一块长薄板上,观察到图2(a)所示的现象,将薄板的一端抬高,使支持面倾斜,观察到图2(b)所示的现象.根据上述实验现象,可初步判断:物体对支持面的压力大小可能与支持面的倾
 
(选填“有关”或“无关”).
④在进一步的实验探究中,小汇测出了斜面的倾角θ(注:倾斜的支持面称为斜面),如图2(c)所示,并改变θ继续实验,同时用力传感器测出相应的压力大小,实验数据记录在表二中.
表二  重物放在斜面上
序  号 10 11 12
质量(千克) 1 1 1
斜面倾角 θ1(=0°) θ2(>0°) θ3(>θ2
压力(牛) 9.8 7.8 7.0
分析比较实验序号10、11、12,得到的结论是:
 

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