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    剖析现象.突出过程.积零为整地设计程序． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题，对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西，然后，把它搭在一个平放的圆棍上，通过弹簧秤来拉棉线的另一端，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不多.

    将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧秤的示数变小了

    将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧秤的示数变小了

    将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧秤的示数几乎等于零

    对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论.

    请回答下列问题：

    （1）小明同学可以得出一个什么结论？

    （2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请举2例.

    （3）小明在上述研究过程中采取了怎样的思维程序？

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    小明在学习电阻时，仔细观察. 并和同学们讨论了下面的图表，发现了一些问题：在比较几种不同材料电阻时. 都是取“长lm、横截面积1 mm2、在20℃时的电阻”进行比较的.他和同学们不约而同地想到了一个问题：“决定导体电阻大小的因素有哪些？”他们经过讨论，认为“导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关.他们决定找来实验器材亲自动手检验一下自已的猜想是否正确. 他们找来了“长lm、横截面积1 mm2 的铜导线、铁导线各一根及两根同样规格的镍铬合金线、电源、开关、电流表、若干导线.”并做了如下几个实验：
    (1)如图，两次实验分别接入AB铜导线、CD铁导线，他们将实验数据记录在自己设计的表格中.小明依据实验数据得出的结论是：                                                                                                                 
    (2)如图，他们取一根镍铬合金线，第一次实验中接入长为 lm的镍铬合金线，第二次实验中接入长为 0.5m 的镍铬合金线. 实验数据如下表，小明得出的结论是：          
    (3)如图，他们取两根镍铬合金线，第一次实验中用1根镍铬合金线，第二次实验中将两根镍铬合金线拧在一起接入电路. 实验数据如下表. 小明得出的结论是：                                                                                            .

    (4)他们在做上述三个实验时，注意用到了           、           两种物理学研究方法.
    (5)请你帮他们回忆一下，刚才探究过程中经历了哪些探究要素？                                                          .
    (6)下面展示一下你的才能. 请你模仿小明完成下面的一个探究课题“探究导体的电阻与温度的关系”
    [探究课题] 导体的电阻与温度的关系[猜想与假设]温度升高，导体的电阻变大
    [设计实验]
    ①实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、一段废旧日光灯灯丝、酒精灯
    ②写出你的实验步骤：
    ③请你为自己设计一个实验表格：
    ④如果你的猜想是正确的，那么在实验中看到的现象应该是：                                                                                                       .          

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    生活中处处是物理，留心观察皆学问．关于热现象，下列说法正确的是（　　）

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    （2010?南京）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）
    （1）春天，冰雪融化汇成溪流
    （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
    （3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
    （4）冬天，室外草地上出现了霜

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    （2012?娄底）如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（　　）

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