为了探究物体动能的大小可能与哪些因素有关，张林做了如图所示的实验，让钢球从同一光滑斜面上静止滚下，撞击水平板上的木块．
（1）实验中通过观察木块被撞击后运动的______的大小来间接判断物体动能的大小．
（2）让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了______相同，目的是探究物体的动能与______的关系．
（3）为了探究物体的动能与质量的关系，应该让______质量的钢球沿斜面______静止滚下撞击水平板上的木块．
（4）请例举一个与本实验方法相同的实验：______．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用　   　两图；实验中应保证　            　相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是　                                  　．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　                                  　．

（3）该实验是通过观察　        　来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是　  　．

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做　        　运动．