贝贝要做“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验，请你跟随贝贝边实验边思考，逐一回答下面的几个问题：
（1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

（2）贝贝刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光，在一旁观察的京京一惊，提醒贝贝实验中有问题，贝贝想，我的实验连线没有问题啊！请你帮助贝贝找出实验中两个操作不当之处：
①
②
（3）贝贝排除故障后，闭合开关，将滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，他接下来应如何操作
（4）当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是W．
（5）贝贝根据测量灯泡实验功率的多组数据，作出了I-U图象，如图c所示，结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，贝贝很纳闷，请你帮助他分析原因
（6）做完实验后，贝贝将测灯泡功率的实验与以前做过的测小灯泡电阻的实验进行比较，发现这两个实验都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是       后者的目的是
（7）实验结束后，贝贝想，除了用伏安法测量电功率外，还能不能应用其他方法来间接测家庭电路中用电器消耗的功率呢？请你帮他写出所需的测量仪器和实验原理．
测量仪器、
实验原理．

35、如图甲是小明要测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率时的实验电路，正常发光时灯丝电阻估计在5～10Ω之间．
（1）小明接好电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请在图甲中补画上这根导线，使电路完整．
（2）小明连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小林一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①；②．
（3）当他连接好电路以后，闭合开关，发现无论怎么移动滑片，电流表和电压表示数都不变化，而且灯光很暗，原因可能是．
（4）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的读数如图乙所示，小灯泡的额定功率是W．

（5）实验时，小明改变滑动变阻器滑片的位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率，请指出小明做法的错误之处：．

32、实验名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；

	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
第一次测量	0.10	0.12	0.22
第二次测量	0.20	0.24	0.44
第三次测量	0.25	0.30	0.55

（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用方法一：或方法二：，重复上面实验步骤．
分析与论证：
①拆接电路时，开关必须；
②通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于．