21、在“探究串联电路的电流特点”实验中，同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，发现两灯均发光，但L₁较暗，L₂较亮．这是为什么呢？他们提出的猜想是：由于L₂靠近电源正极，所以流过L₂的电流比流过L₁的电流大．为了验证猜想是否正确，下面的实验方法是；最后得出串联电路电流的特点是；L₂较亮的原因是因为其较大．

（2011?道里区一模）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光，此时，一位同学不小心把L₁的玻璃外壳打破了，结果L₁不亮，L₂却更亮了，这是为什么呢？他们提出以下猜想：
猜想一：可能L₁处发生开路：猜想二：可能L₁处发生短路
（1）根据（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想是不正确的．
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L₁、L₂两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？．
实验发现两次电压表均有读数，且L₁两端电压比L₂两端电压小，说明猜想二也不正确．你认为L₁不亮的根本原因可能是．
（3）请你自选一种测量仪器和实验器材，设计实验证实你的观点是正确的．（要求定量探究）

如图，拿两个同样大小的铁钉去靠近磁铁的某一极时，两铁钉的一端被吸引，另一端会排斥张开，试解释这一现象．

40、请同学们阅读自学下列文章：
牛顿第三定律
我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小，方向，作用在上，这就是牛顿第三定律．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F₁，地面同时给脚一个反作用力F₂，则这两个力的大小关系是（）
A．F₁＞F₂ ；  B．F₁＜F₂；  C．F₁=F₂；  D．无法比较
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（）
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．