在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组同学使用相同焦距的凸透镜进行实验．   
（1）某小组同学首先将蜡烛、凸透镜、光屏按如图顺序摆在一条直线上，接下来应如何操作？这样做的目的是什么？
（2）实验中同学们不断改变蜡烛的位置，观察光屏上像的情况并记录每一次的物距和像距．但从各组汇报数据中发现，物距均为15cm时，有三个小组所测像距分
别为28.00cm、29.00cm、31.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是：
（3）如表为某一小组同学收集的数据及成像的情况，“凸透镜成像有什么规律？”，请你分析表中信息得出结论．
（焦距f=10m）

物距u/cm	像距v/cm	像的情况
30	15	倒立、缩小、实像
25	17	倒立、缩小、实像
23	18	倒立、缩小、实像
18	23	倒立、放大、实像
15	30	倒立、放大、实像
13	43	倒立、放大、实像
8	/	正立、放大、虚像
5	/	正立、放大、虚像

在“验证凸透镜成像规律”的实验中：

（1）在实验前，应首先观察并记下凸透镜的．
（2）在如图所示的实验装置中A是光具座，B是光屏，C是蜡烛，D是凸透镜．在组装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在．
（3）当调整好凸透镜的位置，使物距大于凸透镜的两倍焦距后，要移动光屏找像．在移动过程中，眼睛要注意观察．
（4）在归纳实验结果时，要将从光具座上读出的物距和像距的值分别跟凸透镜的相比较，并记录相应的成像情况．
（5）如果烛焰在光屏上成清晰的像，这个像是像（选填“虚”或“实”）．当烛焰在凸透镜的焦点以内时，应从（选填“光屏”或“烛焰”）一侧透过凸透镜观察像．
（6）如果凸透镜焦距为10厘米，为了找到像的位置，光屏应在光具座的厘米刻度范围内移动（选填“60～70”或“大于70”）；保持透镜位置不变，当蜡烛在45厘米刻度处时，移动光屏，在光屏上成像（选填“能”或“不能”）．
（7）为进一步找出凸透镜成像实像时，像距、物距及成像大小之间的关系，某同学用焦距f=10厘米的凸透镜和3厘长的发光管，进行多次实验，测得物距、像距和成像的大小，填入下表中．
表：

实验次数	物距u（厘米）	像距v（厘米）	光屏上成像长度（厘米）
1	12	60.0	15.0
2	15	30.0	6
3	30	15	1.5
4	35	14	1.2

（A） 分析表中的数据可知，同一凸透镜成像实像时，像距随物距的增大而减小．
（B） 分析表中第二列和第四列的数据，凸透镜成像实像时，光屏上成像长度和物距之间的关系，可得出初步结论是：．
（C） 该同学还想进一步研究凸透镜成像实像时，成像大小与凸透镜焦距之间的关系，除了能完成上面实验的器材之外，还需要增加的实验器材是，测量时，所预设的数据应满足的条件是．

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表

焦距	次数	物距 u/cm	像距 v/cm	像的性质
				虚实	大小	倒正
f=l0cm	1	45	13	实像	a
	2	30	15
	3	18	22	实像		b
	4	16	25

（1）表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a；b．
（2）实验过程中小欣观察到第2次所成的像（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像．
（3）当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的（“同”或“异”）侧．
（4）同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大．他们得出的结论完整吗？（填“完整”或“不完整”），理由是：．

在“探究凸透镜成像规律”实验中．
（1）小红同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的是．
A．将凸透镜往上移   B．将光屏往下移   C．将蜡烛往上移   D．将蜡烛往下移
（2）小红同学总结的三个实验结论如下表，其中正确的是．

实验 序号	物距/u	像的性质[来源：学*科*网]			像距/υ
		实虚	大小	正倒
1	u＞2f	实像	缩小	倒立	f＜υ＜2f
2	f＜u＜2f	实像	缩小	正立	υ＞2f
3	u＜f	虚像	放大	倒立	f＞υ＞2f

A．实验1        B．实验2         C．实验3        D．实验2和实验3
（3）在实验中，若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉，下列说法正确的是．
A．像也只剩下一半                     B．仍能成像，只是变暗一些
C．不可能成像                         D．仍能成像，只是像上有暗斑
（4）如图所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都能得到清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图，此规律在实际中的应用是．