29.在探究“影响压力作用效果的因素 这一问题时.同学们做了如图21所示的一系列实验.请你从中选出一些图形对某一因素进行探究.并通过分析泡沫塑料的凹陷程度.说明你的探究结果: (1)探究的某一因素是 , (2)选用的是图 , (3)探究的结果是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(3分)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.

(1)本实验的研究对象是         

(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远。研究表明:当       一定时,物体动能的大小与物体的       有关.

 

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(3分)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.

(1)本实验的研究对象是         
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远。研究表明:当       一定时,物体动能的大小与物体的       有关.

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(2009?广安区模拟)在“探究物质的密度”的实验中,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等.请填写下列空格:
(1)调节天平时应将
游码
游码
移至零刻度处,然后调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平横梁平衡.
(2)小磊同学进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:
B、A、C
B、A、C
(填字母代号).
(3)小磊测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在170g左右.试加砝码时,用镊子夹取100g、50g、20g砝码各1个放人右盘中,若指针右偏少许,则应取下
20
20
g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码.
(4)如图是小磊同学在实验操作过程中的情况.他的错误是:
称量物体时才调节平衡螺母
称量物体时才调节平衡螺母

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(2009?道里区一模)在探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”的实验中
(1)图示是甲小组连接的部分实物连接图.请完成实物电路的连接.
(2)实验室中的电压表的电阻很大.通常在lkΩ~5kΩ之间.在本实验中,乙小组所用的定值电阻的阻值约为2kΩ.则用电压表测出的定值电阻两端的电压U1与拆下电压表后定值电阻两端的电压U2相比较.哪个大?
U2
U2

(3)在本实验中,如果所用的电源的电压是l2V,定值电阻的阻值是10Ω.且通过定值电阻的电流不能超过0.5A.实验室中有2个滑动变阻器可供选择2个滑动变阻器上分别标有“50Ω 1A”“l00  0.2A”. 请你通过分析,评价实验中应该选择哪个滑动变阻器比较好.

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(2009?金平区模拟)在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中,用同一滑轮组做了三次实验,测量的有关数据如表所示.
(1)根据表格数据,用笔划线代替绳子,在图1中把实验中滑轮组的绕绳方式画出.
(2)根据表中的数据,计算出第一次实验中的机械效率.(g=10N/kg)
实验
次数
重物
质量/kg
重物上升
距离/m
弹簧测力计
的示数/N
拉力作用点
移动距离/m
滑轮组机械
效率(%)
1 0.1 0.1 0.6 0.3
2 0.2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 0.3 0.1 1.1 0.3 90.9
(3)分析实验数据,你可以得到的实验结论是:
(4)图2是某公司的一幅广告宣传画:一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无大小,必尽全力”.请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述.

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同步练习册答案