在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
【猜想1】：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
【猜想2】：浮力的大小与液体的密度有关．
【猜想3】：浮力的大小与物体的重力大小有关．
同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
①甲同学的实验探究如下：
【实验】：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
【分析】：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
【结论】：猜想3是错误的．
②乙同学的实验探究如下：
【实验】：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
【分析】：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．
【结论】：猜想3是错误的．
对甲乙两同学的实验，你认为（甲同学/乙同学）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：，根据他的实验和他的分析思路还可得出；的结论，这个结论是（正确/错误）的．

如图所示，是“探究发电机的工作原理”的实验装置．探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
猜想一：可能跟磁场的方向有关．
猜想二：可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．
猜想三：可能跟磁场的强弱有关．
（1）请你利用如图所示的实验装置，设计实验来验证猜想二，简述你的实验方法．
（2）请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟有关．

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证．
（1）你验证的猜想是（填甲或乙）．
（2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要．
（3）在右边的方框中画出你的实验电路图．
（4）在该实验中，你需要收集的数据是．
（5）你是通过观察比较来比较两灯泡功率的大小的．

（2012?咸宁）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究--摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”

（1）这属于科学探究活动的要素．
（2）他们用如图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如表）．请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在如图2所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力F_f与压力F_N的关系图象． （ g取10N/Kg）

砝码G/N	0	0.50	1.00	1.50	2.00
压力FN/N
弹簧测力计读数F/N	0.30	0.45	0.60	0.76	0.90
滑动摩擦力Ff/N

（3）根据你作出的图象所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为N．

夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证．
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表，除此之外，还需要的器材是；实验时我们使用搅棒的作用是．
（2）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．
（3）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：．