30.甲.乙两小组同学用如图13图甲所示的电路进行了一些实验探究. 图13 (1)甲小组选取的定值电阻为15W.电阻箱阻值如图乙所示.其值为 W.此时电压表的示数为3.5V.则该小组所用电源的电压为 V, (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验.他们通过调节电阻箱.得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值.并作出U-R图像.由图像可知.电阻箱阻值为20W时.电压表的示数为 V.该组所选用定值电阻的阻值为 W. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录实验数据如下图所示.(液体甲的密度小于液体乙的密度)

液体甲

  

实验序号

金属盒深度

/cm

U形管两侧液面

高度差/cm

 1

10

6

2

20

11

3

30

15

 

液体乙

  

实验序号

金属盒深度

/cm

U形管两侧液面

高度差/cm

 4

10

7

5

20

13

6

30

18

1)分析比较实验序号123(或456)的数据及相关条件,可得出初步结论是:     

                          .

2)分析比较实验序号                    的数据及相关条件,可得出初步结论是:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大.

 

查看答案和解析>>

如图13(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

(1) 按图13(甲)所示的电路图接好电路。

(2)实验步骤:

A.连线时开关应断开,滑片P应置于    端。

B.将滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1

C.                        

D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。

(3)讨论交流

小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压不相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

分析小川和小军两人的结论,你认为串联电路中电压关系是:         

                     

(4)小川测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图13(乙)所示,则此时R0两端的电压为

    V。

(5)小川按图13(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况,则电路中存在的故障可能是            

(6)为进一步确定故障,小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:

若电流表有示数,说明故障是:_________________________________;

若电流表无示数,说明故障是:_________________________________。

查看答案和解析>>

如图13甲所示,这是小明所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
(1)该小组同学应该选取两根相同 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)在实验中,小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃,左左左接着在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合  ▲ 为止.
(3)为了判断平面镜成像的性质,小明移开蜡烛B,在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕,然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕.小明的这个操作过程正确吗?答:不正确  ▲   (选填“正确”、“不正确”).

(4)此实验不能用家用镜子的镜片进行,是因为家用镜子的镜片不透光   ▲   ,不能确定像的位置.
(5)如图13乙所示,是小明同学留下的实验记录,由记录可知该小组实验的不足之处是:一次实验不具有代表性      ▲       

查看答案和解析>>

小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.

(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连好电路后,闭合开关S,小楠发现电流表的示数不为零,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是下列的哪种情况
A
A

A.定值电阻短路       B.电源电压太小
C.定值电阻处接触不良     D.电压表的正、负接线柱接反
(3)排除故障后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学根据草稿纸纸中数据,算得电阻的阻值为
5
5
Ω.
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 2.0 2.5
电流I/A
(4)另一组同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了),一时又找不到其他变阻器.此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后,假如还能测出R的阻值,那么,滑动变阻器损坏后,可能对实验结果的影响是
无法多次测量求平均值
无法多次测量求平均值

为了克服上述缺点,除了换用新的滑动变阻器外,还可以采用的办法是:
更换不同的电源
更换不同的电源
.(写出一个即可)
(5)完成上述实验后,小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.他用灯泡替换了电阻R,闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
实验
次数
电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡电阻/Ω
1 0.5 0.16 3.13
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.35 7.35
a.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丙,由图可知灯泡电阻是变化的,你认为出现这种现象的原因是
灯丝电阻随温度的变化而变化
灯丝电阻随温度的变化而变化

b.根据上述表格我们还可以计算出这个小灯泡的额定功率是
0.875
0.875
W.

查看答案和解析>>

如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)

时间/min123456789
温度/℃889092949698989898
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是图13所示的两套实验装置中的______(填“A”或“B”).
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:
①______;②______.
(4)沸腾前水的温度不断升高,水表面的“白气”逐惭增多,说明______.
(5)上面的表格是实验中记录的数据.分析表中数据可知,水的沸点是______℃,此时的大气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.因为液体的沸点与液体表面的______有关.

查看答案和解析>>


同步练习册答案