教师演示:敲响音叉A.音叉B也会发声.靠在音叉B旁边的泡沫小球被弹起.问:你能说明原因吗? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图A所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在上下跳动,这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地
振动
振动
;而在图B所示的实验中,敲响右边的音又,会听到左边完全相同的音叉也会发声,同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开,这个现象表明
空气可以传声,发声的物体在振动
空气可以传声,发声的物体在振动
,如果将这个实验拿到月球表面上去做,产生的现象是
听不到声音,小球紧靠左边音叉,叉股静止不动
听不到声音,小球紧靠左边音叉,叉股静止不动

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如图A所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在上下跳动,这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地________;而在图B所示的实验中,敲响右边的音又,会听到左边完全相同的音叉也会发声,同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开,这个现象表明________,如果将这个实验拿到月球表面上去做,产生的现象是________.

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如图A所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在上下跳动,这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地    ;而在图B所示的实验中,敲响右边的音又,会听到左边完全相同的音叉也会发声,同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开,这个现象表明    ,如果将这个实验拿到月球表面上去做,产生的现象是   

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如图所示,敲响右边的音叉;左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球会
弹开
弹开
,乒乓球由静止变为运动,说明它
(选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在
振动
振动
.右边被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在
空气
空气
中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声音
能够
能够
(选填“能够”或“不能够”)传递能量.

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精英家教网如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这是为什么?

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同步练习册答案