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    3．初步认识科学对人类社会和生活的实际意义.培养热爱科学.勇于探索的意识. 教学重难点 教学重点:声音产生的原理,声音的传播需要介质. 教学难点:探究物体传声实验,估测声速. 教学准备 教师准备:鼓一只.吉他一把.纸屑若干.钟罩一只.抽气机一台.闹铃一只.气球一只. 学生合作组器材:纸片.绷有橡皮筋的空盒子.音叉.梳子.树叶的叶片.一个玻璃缸.几块石头. 多媒体课件:声波动画. 设计思路 教材提供了教学的框架和资源.而课堂活动的组织.安排.内容的逻辑处理却是教师的再创造过程.本节课是本书的第一节.又是初二学生刚刚进入物理学习的起始阶段.以培养兴趣为出发点.以锻炼思维和提高能力为根本.并适时地激发学生的创造能力.为本教学设计的主旨. 一开始.就进行情景创设.通过让学生倾听各种声音.把学生引入声的世界.从产生兴趣到提出问题.激发学生的学习兴趣.培养学生的问题意识.使学生善于发现和提出问题. 接着围绕着声音的产生和传播.设计几个学生活动. 声音的产生: 【查看更多】

     

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