如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是：．
（3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于
A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
C．灯发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（填“左”或“右”）移动．
（5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是：．

10、如图所示的电路，当开关S闭合后，两电压表（注：规格相同的学生用电压表）的指针偏转角度相同，且两灯都发光，则下列说法中错误的是（　　）

在图所示的电路中，电源电压12V且保持不变，灯丝电阻不随温度变化，灯泡L的额定功率为7.2W．当开关S₁、S₂都闭合时，通过灯泡的电流为I₁，灯泡正常发光；当开关S₁闭合S₂断开时，通过灯泡的电流为I₂，灯泡的功率是3.2W，下列计算结果错误的是（　　）