光的折射: 平时我们看到装水的玻璃杯中的吸管会在水面处弯折.也是这个道理.让我们再来观察另一个实验.在玻璃水缸中插入一块木板.用激光沿着木板.从空气斜射到水面.问:可以看到什么现象?(可以看到光不再沿直线传播而是在水面处改变方向进入水中)再观察光从空气中斜射到玻璃中.问:要以看到什么现象?(同样也可以看到光不再沿直线传播而是在玻璃面处改变方向进入玻璃中) 从实验中.我们看到光从空气中斜射入水和玻璃中都能看到光在水面和玻璃面处改变传播方向.而且实践也证明其他介质中也会发生同样的现象.因此.我们把“光从一种介质斜射入另一种介质时.传播方向一般会发生变化. 的这种现象叫做光的折射. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

磨砂玻璃的奥秘
你到见过磨砂玻璃吗?它和透明玻璃有什么两样?
只要用手去摸一下,就知道它有一面跟细砂皮一样,毛糙不光,所以它又叫毛玻璃,因为它有一个毛糙面,它虽然可以透光,但是隔着它就看不清东西,浴室和厕所的窗上装了毛玻璃,可使室内的光线充足,但是室外的人却看不到室内的东西.
大光度的电灯泡改用磨砂灯泡,能把室内照得一样明亮,当我们注视灯泡时,由于看不到过亮的灯丝,就不致眩目耀光.因此在需要透光,但又不需要看见发光的东西的地方也用毛玻璃.
为什么毛玻璃会有这样的性质呢?原来光线穿进玻璃和穿出玻璃都要产生折射,如果玻璃的两个面都是平滑的,两次的折射都很有规则,我们隔着玻璃也可以看到物体.毛玻璃有一面不光滑,它使经过的光线无规则地散乱开来,所以隔着毛玻璃就看不见物体了.
如果毛玻璃淋到了水,毛糙面上沾了一层水,水填进了毛面上的低凹部分,使整个外表变成了光滑的水面,光线穿过它就折射得比较有规则了.这时候,毛玻璃就失去了半透明的作用,隔着它也可以看到东西.等到水蒸发光了,毛面干燥了,它又恢复了不透明的原状.
不过光线穿过毛面和水的接触处,还存在着一部分不规则的折射,所以淋湿的毛玻璃并不能像普通玻璃一样透明.如果淋湿的是光滑的一面,不是毛糙的一面,那就根本没有变化,仍旧和原来一样不透明.不信,你自己可以实验一下.
根据本篇文章请回答以下问题:
(1)有一种玻璃它一面光滑的,另一面跟
 
样,毛糙不光,所以它叫毛玻璃.
(2)毛玻璃的作用是
 

(3)一般玻璃两面都是平滑的,光线穿进、穿出玻璃产生
 
都很有规则,所以隔着玻璃也能看清物体.
(4)当毛玻璃粗糙面沾了一层水,这时就失去了
 
原因是水填进毛面的,光线穿过它就成有规则
 
,隔着它也能看到里面东西.
(5)毛玻璃工作原理:
 

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磨砂玻璃的奥秘
你到见过磨砂玻璃吗?它和透明玻璃有什么两样?
只要用手去摸一下,就知道它有一面跟细砂皮一样,毛糙不光,所以它又叫毛玻璃,因为它有一个毛糙面,它虽然可以透光,但是隔着它就看不清东西,浴室和厕所的窗上装了毛玻璃,可使室内的光线充足,但是室外的人却看不到室内的东西.
大光度的电灯泡改用磨砂灯泡,能把室内照得一样明亮,当我们注视灯泡时,由于看不到过亮的灯丝,就不致眩目耀光.因此在需要透光,但又不需要看见发光的东西的地方也用毛玻璃.
为什么毛玻璃会有这样的性质呢?原来光线穿进玻璃和穿出玻璃都要产生折射,如果玻璃的两个面都是平滑的,两次的折射都很有规则,我们隔着玻璃也可以看到物体.毛玻璃有一面不光滑,它使经过的光线无规则地散乱开来,所以隔着毛玻璃就看不见物体了.
如果毛玻璃淋到了水,毛糙面上沾了一层水,水填进了毛面上的低凹部分,使整个外表变成了光滑的水面,光线穿过它就折射得比较有规则了.这时候,毛玻璃就失去了半透明的作用,隔着它也可以看到东西.等到水蒸发光了,毛面干燥了,它又恢复了不透明的原状.
不过光线穿过毛面和水的接触处,还存在着一部分不规则的折射,所以淋湿的毛玻璃并不能像普通玻璃一样透明.如果淋湿的是光滑的一面,不是毛糙的一面,那就根本没有变化,仍旧和原来一样不透明.不信,你自己可以实验一下.
根据本篇文章请回答以下问题:
(1)有一种玻璃它一面光滑的,另一面跟______样,毛糙不光,所以它叫毛玻璃.
(2)毛玻璃的作用是______.
(3)一般玻璃两面都是平滑的,光线穿进、穿出玻璃产生______都很有规则,所以隔着玻璃也能看清物体.
(4)当毛玻璃粗糙面沾了一层水,这时就失去了______原因是水填进毛面的,光线穿过它就成有规则______,隔着它也能看到里面东西.
(5)毛玻璃工作原理:______.

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关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm,宽40cm,高30cm,水深25cm,鱼缸本身质量为5kg,放在靠窗的水平台面上.
(1)如图,有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中,发生反射和折射现象,请你画出反射光线并标出反射角度,并大致画出折射光线的路径.
(2)如果忽略玻璃的厚度,鱼缸中水有多重?
(3)台面所受的压力是多大?请在图中画出此力的示意图.
(4)鱼缸对桌面的压强是多大?
(5)如图是小明他画的在上,下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.你觉得他画的气泡情况符合实际吗?如果不符合,请根据你所学过的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述,不用画图),并指出这样画的物理学根据.
正确画法:
物理根据:
(6)鱼吐出的气泡为什么会上浮?
(7)小明看到爸爸这样换鱼缸水,把一根软管装满水,用手按住两端的管口,然后把管子的一端放入鱼缸中,另一端放入下面的盆里.松开手指,鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了.爸爸说这个现象叫虹吸现象,水流过的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管.“在什么情况下,虹吸管内的液体才能流动呢?液体流动的方向又是怎样的呢?”小明问自己.
小明把自己的问题说给好朋友晓丽,他们两个人设计了如图所示的实验装置,并设计了实验的步骤:
①首先将烧杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,观察虹吸管中水的流动情况;
②将A杯放低,使A杯的液面与B杯的液面相平,观察虹吸管水的流动情况;
③将A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,观察虹吸管中水的流动的情况.
实验中将会出现哪些现象呢?对此,晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用,而大气压可以支持10m多高的水柱,因此管内的液体一定不会有流动现象产生;而小明却认为管中有液体存在,管两端液柱的高度不同,产生的液体压强也不同,因此液面一定会流动.
到底谁的预测正确呢?两个人动手完成了刚才所设计的实验,获得以下的实验现象:
液面高
度情况
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯与B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液体流
动情况
A流向B 不流动 B流向A
他俩分析了实验中出现的现象,找到了虹吸管中液体流动的规律.
通过阅读,请你回答下列问答题:
(1)从文章中我们可以得到的结论是:当虹吸管两端的液面
不相平
不相平
时,管内液体就会流动.流动的方向是
由液面高的容器流向液面低的容器
由液面高的容器流向液面低的容器

(2)在某些装置中,常用虹吸管来自动放水,如图所示,只要容器中的液面到达aa’,容器里的水就被虹吸管自动放出,原因是
C
C

A、只有大气压强作用                      B.只有液体压强作用
C.是大气压强与液体压强共同作用的结果    D.以上说法都不正确
(3)虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到,请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例.
(4)文章中的每一段都是一个探究环节,把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程.那么,晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、
提出问题
提出问题
设计实验
设计实验
预测
预测
进行实验
进行实验
、得 出结论.

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关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm,宽40cm,高30cm,水深25cm,鱼缸本身质量为5kg,放在靠窗的水平台面上.
(1)如图,有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中,发生反射和折射现象,请你画出反射光线并标出反射角度,并大致画出折射光线的路径.
(2)如果忽略玻璃的厚度,鱼缸中水有多重?
(3)台面所受的压力是多大?请在图中画出此力的示意图.
(4)鱼缸对桌面的压强是多大?
(5)如图是小明他画的在上,下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.你觉得他画的气泡情况符合实际吗?如果不符合,请根据你所学过的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述,不用画图),并指出这样画的物理学根据.
正确画法:
物理根据:
(6)鱼吐出的气泡为什么会上浮?
(7)小明看到爸爸这样换鱼缸水,把一根软管装满水,用手按住两端的管口,然后把管子的一端放入鱼缸中,另一端放入下面的盆里.松开手指,鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了.爸爸说这个现象叫虹吸现象,水流过的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管.“在什么情况下,虹吸管内的液体才能流动呢?液体流动的方向又是怎样的呢?”小明问自己.
小明把自己的问题说给好朋友晓丽,他们两个人设计了如图所示的实验装置,并设计了实验的步骤:
①首先将烧杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,观察虹吸管中水的流动情况;
②将A杯放低,使A杯的液面与B杯的液面相平,观察虹吸管水的流动情况;
③将A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,观察虹吸管中水的流动的情况.
实验中将会出现哪些现象呢?对此,晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用,而大气压可以支持10m多高的水柱,因此管内的液体一定不会有流动现象产生;而小明却认为管中有液体存在,管两端液柱的高度不同,产生的液体压强也不同,因此液面一定会流动.
到底谁的预测正确呢?两个人动手完成了刚才所设计的实验,获得以下的实验现象:
液面高
度情况
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯与B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液体流
动情况
A流向B不流动B流向A
他俩分析了实验中出现的现象,找到了虹吸管中液体流动的规律.
通过阅读,请你回答下列问答题:
(1)从文章中我们可以得到的结论是:当虹吸管两端的液面________时,管内液体就会流动.流动的方向是________.
(2)在某些装置中,常用虹吸管来自动放水,如图所示,只要容器中的液面到达aa’,容器里的水就被虹吸管自动放出,原因是________
A、只有大气压强作用           B.只有液体压强作用
C.是大气压强与液体压强共同作用的结果  D.以上说法都不正确
(3)虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到,请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例.
(4)文章中的每一段都是一个探究环节,把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程.那么,晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、________、________、________、________、得 出结论.

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关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm,宽40cm,高30cm,水深25cm,鱼缸本身质量为5kg,放在靠窗的水平台面上.
(1)如图,有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中,发生反射和折射现象,请你画出反射光线并标出反射角度,并大致画出折射光线的路径.
(2)如果忽略玻璃的厚度,鱼缸中水有多重?
(3)台面所受的压力是多大?请在图中画出此力的示意图.
(4)鱼缸对桌面的压强是多大?

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(5)如图是小明他画的在上,下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.你觉得他画的气泡情况符合实际吗?如果不符合,请根据你所学过的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述,不用画图),并指出这样画的物理学根据.
正确画法:
物理根据:
(6)鱼吐出的气泡为什么会上浮?

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(7)小明看到爸爸这样换鱼缸水,把一根软管装满水,用手按住两端的管口,然后把管子的一端放入鱼缸中,另一端放入下面的盆里.松开手指,鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了.爸爸说这个现象叫虹吸现象,水流过的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管.“在什么情况下,虹吸管内的液体才能流动呢?液体流动的方向又是怎样的呢?”小明问自己.
小明把自己的问题说给好朋友晓丽,他们两个人设计了如图所示的实验装置,并设计了实验的步骤:
①首先将烧杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,观察虹吸管中水的流动情况;
②将A杯放低,使A杯的液面与B杯的液面相平,观察虹吸管水的流动情况;
③将A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,观察虹吸管中水的流动的情况.
实验中将会出现哪些现象呢?对此,晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用,而大气压可以支持10m多高的水柱,因此管内的液体一定不会有流动现象产生;而小明却认为管中有液体存在,管两端液柱的高度不同,产生的液体压强也不同,因此液面一定会流动.
到底谁的预测正确呢?两个人动手完成了刚才所设计的实验,获得以下的实验现象:
液面高
度情况
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯与B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液体流
动情况
A流向B 不流动 B流向A
他俩分析了实验中出现的现象,找到了虹吸管中液体流动的规律.
通过阅读,请你回答下列问答题:
(1)从文章中我们可以得到的结论是:当虹吸管两端的液面______时,管内液体就会流动.流动的方向是______.

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(2)在某些装置中,常用虹吸管来自动放水,如图所示,只要容器中的液面到达aa’,容器里的水就被虹吸管自动放出,原因是______
A、只有大气压强作用                      B.只有液体压强作用
C.是大气压强与液体压强共同作用的结果    D.以上说法都不正确
(3)虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到,请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例.
(4)文章中的每一段都是一个探究环节,把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程.那么,晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、______、______、______、______、得 出结论.
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