3．尝试用图像来描述物体的简单运动.体会到用图像来研究问题的方便. [教学重点与难点]——青夏教育精英家教网—

3．尝试用图像来描述物体的简单运动.体会到用图像来研究问题的方便. [教学重点与难点] 【查看更多】

（2012?安徽）我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N．则物体的两次运动（　　）

A．路程相等，位置的变化相同

B．路程不等，位置的变化不同

C．路程相等，位置的变化不同

D．路程不等，位置的变化相同

我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N．则物体的两次运动（　　）

	A．	路程相等，位置的变化相同	B．	路程不等，位置的变化不同
	C．	路程相等，位置的变化不同	D．	路程不等，位置的变化相同

我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化．如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P，再从P到N；第二次直接从M到N．则物体的两次运动（　　）

	A．	路程相等，位置的变化相同	B．	路程不等，位置的变化不同
	C．	路程相等，位置的变化不同	D．	路程不等，位置的变化相同

（2012?义乌市）下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（　　）

A．偏大

B．偏小

C．相等

D．以上情况都有可能