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    10．如何进行下列探究活动? 你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴.大提琴或吉他.二胡等．调节琴上部的旋钮时.弦的调子就会变化．最终.弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见.弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验.探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系． 要求:写出所用器材.简述实验方法． [思路拓展题] 想一想 同学们已经用示波器观察了不同频率音叉声音的波形.也观察了男女同学声音的波形．请你把波形的区别描述出来． 在探究音调.响度与什么因素有关的实验中.可以用示波器来显示实验现象吗?若能.请简述实验方法． 做一做 用剪刀在距吸管一端4 cm处剪一刀.使吸管几乎被剪断.但还得连着一点儿边.不要让吸管断成两截． 仔细地使吸管弯曲.使得被剪开的开口处形成一个如图1-8所示的直角． 图1-8 在一个杯子里装大约3/4的水.把弯曲的吸管稍长一端插入杯子．把嘴唇放在吸管的另一端.轻轻地往管中吹气．你听到了什么声音?如果没有产生哨音.试一试捏住吸管开口的顶端．产生稳定的声音之后.改变吸管插入水中的深度.声音有什么变化吗?试着解释这一现象． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如何进行下列探究活动？
    你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）．
    要求：写出所用器材，简述实验方法．

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    如何进行下列探究活动？
    你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）．
    要求：写出所用器材，简述实验方法．

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    如何进行下列探究活动？
    你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）．
    要求：写出所用器材，简述实验方法．

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    如何进行下列探究活动？你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等．调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化．最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音．可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关．请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）．
    要求：
    写出所用器材，简述实验方法．

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    如何进行下列探究活动？

    你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）.

    要求：写出所用器材，简述实验方法.

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