1.一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N.4.7N和3.8N.而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N.4.6N和3.7N.其原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重量分别为2.3 N、4.7 N和3.8 N,而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体的准确重量分别为2.2 N、4.6 N和3.7 N,则其中的原因可能是________.

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小明在学习“重力”时,用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力大小.其中,测得质量为0.18千克的绿豆重为1.8牛,质量为0.16千克的绿豆重为1.6牛,质量为0.22千克的红豆重为2.2牛,质量为0.14千克的花生重为1.4牛,质量为0.26千克的大米重为2.6牛.
①根据上述信息,提出一个适合探究的问题.   
②针对所提出的探究的问题,进行合理的假设.   
③某小组同学根据小明的实验信息,在确定探究问题和作出合理假设后,设计实验方案并测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力,实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一(被测物体:红豆)
实验
序号
质量
(千克)
重力
(牛)
10.121.2
20.242.4
30.363.6
表二(被测物体:绿豆)
实验
序号
质量
(千克)
重力
(牛)
40.121.2
50.242.4
60.363.6
表三(被测物体:花生)
实验
序号
质量
(千克)
重力
(牛)
70.121.2
80.242.4
90.363.6
表四(物体:大米)
序号质量
(千克)
重力
(牛)
100.100.16
110.200.32
120.300.48
(a)分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:   
(b)分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:   
④该小组同学实验后在科普网站上查询到如表四所示的数据,反映的是月球上物体所受重力的情况.请进一步综合分析表一、表二、表三、表四中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较   
(b)分析比较   

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在日常生活中形态各异的弹簧,处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。
(1)小华回忆 “探究弹簧的伸长跟外力的关系”(装置如图)实验数据记录如下:
当去掉砝码后,指针指在2.5cm刻度线处
①请指出当时实验中的错误之处______________________________
②分析数据,得出结论: 在弹性范围内,弹簧伸长的长度跟所受的拉力成__________
③根据实验数据他们作了以下三个图像,其中正确的是__________ 。
A.
B.
C.
(2)如下图所示是小明同学做测定浮力的实验,由图中读数可知:
①物体重力为________;
②物体受到的浮力为_________;
③物体排开水的重力为________;
④可获得的实验结论是 ____________________;
⑤图中装置还能探究的问题有 ____________________。(写出一个即可)
(3)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,小丽做了如下图所示的实验。
①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做___________ 运动,弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
②比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知:在___________ 相同时, ___________越大,摩擦力越大。
(4)你还知道弹簧的一些其他功能吗?请你举出一个例子。
________________________________________。 

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一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N,而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N,其原因是
没有对弹簧测力计进行调零
没有对弹簧测力计进行调零

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一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N,而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N,其原因是______.

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