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    ［师］通过上节课的学习.我们知道照相机投影仪里面都有凸透镜.放大镜本身就是凸透镜.并且照相机能使景物在相片上成倒立的像.所成的像比物体小.投影仪能把小的胶片上的画面放大到屏幕上.供大家观看.这就说明所成的像比物体大.是倒立的,放大镜能把小小的物体放大.使我们看清楚它们.所成的像是正立.放大的.你们想进一步了解它们吗?想了解什么? ［生甲］凸透镜在什么条件下成正立的像.什么情况下成倒立的像? ［生乙］什么情况下成放大的像.什么情况成缩小的像? ［生丙］什么情况下用光屏能收到像.什么情况下在光屏上不成像? ［生丁］什么条件下像与物在凸透镜两侧.什么条件下在同侧? ［师］同学们提出这么多问题.说明同学们认真思考了.这样非常好.既然提出问题.我们就要解决它.现在.我们就根据上节学的知识大胆猜测.通过实验和探究活动来解决. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如何进行下列探究活动.
                                                                 实验探究物体的导电性能
              通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同.同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？根据你的经验先猜想一下.你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？
    （1）画出测试仪的原理图
    （2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确。

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    通过对密度知识的学习，我们知道：铝的密度为2.7×103
    kg/m3
    kg/m3
    ，它表示的物理含义是
    体积是1m3的铝的质量为2.7×103
    体积是1m3的铝的质量为2.7×103
    kg．

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    通过对密度知识的学习，我们知道：铝的密度为2.7×103______，它表示的物理含义是______kg．

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    通过对密度知识的学习，我们知道：铝的密度为2.7×103    ，它表示的物理含义是    kg．

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    通过对密度知识的学习，我们知道：铝的密度为2.7×103________，它表示的物理含义是________kg．

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