光纤通信的特点与电缆或微波等电通信方式相比.光纤通信的优点如下: (1)传输频带极宽.通信容量很大, (2)由于光纤衰减小.无中继设备.故传输距离远, (3)串扰小.信号传输质量高, (4)光纤抗电磁干扰.保密性好, (5)光纤尺寸小.重量轻.便于传输和铺设, (6)耐化学腐蚀, (7)光纤是石英玻璃拉制成形,原材料来源丰富.并节约了大量有色金属. 光纤通信同时具有以下缺点: (1)光纤弯曲半径不宜过小, (2)光纤的切断和连接操作技术复杂, (3)分路.耦合麻烦. 由于光纤具备一系列优点.所以广泛应用于公用通信.有线电视图像传输.计算机.空航.航天.船舰内的通信控制.电力及铁道通信交通控制信号.核电站通信.油田.炼油厂.矿井等区域内的通信. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2009?上海模拟）在学习压强概念后，晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗？

（1）如图1所示，晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同，她认为产生原因是液体具有

流动性

．
（2）晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验．她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图2所示．根据实验现象，她进行了合理的假设．你认为晓红的假设是：

同种液体内部的压强随深度的增大而增大

．
（3）为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究．她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图3所示．她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别：液体甲密度为0.8×10³千克/米³，液体乙密度为1．O×10³千克/米³，液体丙密度为1.2×10³千克/米³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
1	37.5	3．O×10³
2	45	3.6×10³
3	67.5	5.4×10³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
4	30	3．O×10³
5	36	3.6×10³
6	54	5.4×10³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
7	25	3．O×10³
8	30	3.6×10³
9	45	5.4×10³

①分折比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：

同种液体内部，液体的压强与深度成正比

．
②分析比较实验序号

2与9或4与8

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：
（a）分析比较

1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积相同，液体内部压强相同

；
（b）分析比较

1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积越大，液体内部压强越大

．

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某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像

到镜面距离

的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像

大小

的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上

不能

接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是

虚

像；
（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”），并且

远离

（填“远离”或“靠近”）玻璃板．
（5）从该实验中得出平面镜成像的特点是：

像物等距

、

像物等大

、

像与物的连线与镜面垂直

、

虚像

．

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在学习压强概念后，晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗？

（1）如图1所示，晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同，她认为产生原因是液体具有______．
（2）晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验．她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图2所示．根据实验现象，她进行了合理的假设．你认为晓红的假设是：______．
（3）为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究．她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图3所示．她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别：液体甲密度为0.8×10³千克/米³，液体乙密度为1．O×10³千克/米³，液体丙密度为1.2×10³千克/米³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
1	37.5	3．O×10³
2	45	3.6×10³
3	67.5	5.4×10³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
4	30	3．O×10³
5	36	3.6×10³
6	54	5.4×10³

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
7	25	3．O×10³
8	30	3.6×10³
9	45	5.4×10³

①分折比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：______．
②分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：
（a）分析比较______；
（b）分析比较______．

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在学习压强概念后，晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗？

（1）如图1所示，晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同，她认为产生原因是液体具有．
（2）晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验．她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图2所示．根据实验现象，她进行了合理的假设．你认为晓红的假设是：．
（3）为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究．她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图3所示．她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别：液体甲密度为0.8×10³千克/米³，液体乙密度为1．O×10³千克/米³，液体丙密度为1.2×10³千克/米³
实验
序号　深度
（厘米）　压强
（帕）
1 37.5 3．O×10³
2 45 3.6×10³
3 67.5 5.4×10³
实验
序号深度
（厘米）压强
（帕）
4 30 3．O×10³
5 36 3.6×10³
6 54 5.4×10³
实验
序号深度
（厘米）压强
（帕）
7 25 3．O×10³
8 30 3.6×10³
9 45 5.4×10³
①分折比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：．
②分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：
（a）分析比较；
（b）分析比较．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

实验序号	深度（厘米）	压强（帕）
1	37.5	3．O×10³
2	45	3.6×10³
3	67.5	5.4×10³