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    本节课的教学.应该通过学生自己的听.看.想.做等探究过程.使学生体验声音的特征.并能在实际中分辨这些特征.不宜过分强调概念的记忆与辨析.相对来讲.本节课的重点是表征声音特征的三个要素.关于声速的估测对学生来讲.可能有一定的难度.实验结果也不是太精确.但是我觉得重要的在于测量方法.这才是学生应掌握的. 【查看更多】

     

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