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    了解“双耳效应 .能分析一些有关的声现象. 重.难点:(重)1.人耳怎样听到声音的? (难)2.设计探究的实验.清楚双耳效应. 关 键:指导学生分析实验现象.总结结论. 教学时数:1课时 教学器材:电脑.音叉. 教材分析:1.本节是了解性常识.而且比较简单.学生基本上一看就 懂.所以课堂教学基本上让学生主动去完成.教师加以必 要的纠正即可.其他时间可以讨论上节课的练习. 教学过程: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    8、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（　　）

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    电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为：（    ）

    A.他的眼睛还可以看见近的物体              

    B.他的耳朵有特异功能

    C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位      

    D.是一种条件反射

     

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    电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为：（   ）

    A．他的眼睛还可以看见近的物体
    B．他的耳朵有特异功能
    C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位
    D．是一种条件反射

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    武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）
    A．他的眼睛还可以看见近的物体
    B．他的耳朵有特异功能
    C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位
    D．是一种条件反射

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    武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（　　）
    A．他的眼睛还可以看见近的物体
    B．他的耳朵有特异功能
    C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位
    D．是一种条件反射

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