1.出示凸透镜.凹透镜实物.学生观察.但告诉学生不能用手摸.有条件的学校每一实验组(2人)发一盒透镜组.让学生自己观察.教师在黑板上画出透镜的剖面图.对照实物讲解什么是凸透镜和凹透镜.什么是薄透镜.简要说明它们在生活和科技中有着广泛的应用. 教师在黑板画课本上的图6-8.讲解什么是透镜的主光轴和透镜的光心. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在学习光的折射时小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一聚光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图所示.仔细观察图中的光路,小明发现光线进入不同介质时,折射程度是不同的.由此现象,结合所学光学知识,小明推测:视力正常的人进入水中时,将不能正常观察物体.正常的眼睛会变成    (填“近视眼”或“远视眼”),所以游泳时所戴的眼镜实质上是一个    (填“凸透镜”或“凹透镜”)

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在学习光的折射时小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一聚光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图所示.仔细观察图中的光路,小明发现光线进入不同介质时,折射程度是不同的.由此现象,结合所学光学知识,小明推测:视力正常的人进入水中时,将不能正常观察物体.正常的眼睛会变成________(填“近视眼”或“远视眼”),所以游泳时所戴的眼镜实质上是一个________(填“凸透镜”或“凹透镜”)

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(2012?河南模拟)在学习光的折射时小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一聚光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图所示.仔细观察图中的光路,小明发现光线进入不同介质时,折射程度是不同的.由此现象,结合所学光学知识,小明推测:视力正常的人进入水中时,将不能正常观察物体.正常的眼睛会变成
远视眼
远视眼
(填“近视眼”或“远视眼”),所以游泳时所戴的眼镜实质上是一个
凸透镜
凸透镜
(填“凸透镜”或“凹透镜”)

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同步练习册答案