题目列表(包括答案和解析)
| 150n-L | n-1 |
| 150n-L |
| n-1 |
首先,从这些数中选择这样一些数构成第一组,使得150与这组数之和的差r1与所有可能的其他选择相比是最小的,r1称为第一组余差;
然后,在去掉已选入第一组的数后,对余下的数按第一组的选择方式构成第二组,这时的余差为r2;如此继续构成第三组(余差为r3)、第四组(余差为r4)、…,直至第N组(余差为rN)把这些数全部分完为止.
(Ⅰ)判断r1,r2,…,rN的大小关系,并指出除第N组外的每组至少含有几个数;
(Ⅱ)当构成第n(n<N)组后,指出余下的每个数与rn的大小关系,并证明rn-1>
;
(Ⅲ)对任何满足条件T的有限个正数,证明:N≤11.
一、 选择题:本大题主要考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分40分.
(1)D (2)C (3)A (4)A (5)B (6)D (7)C (8)B
二、填空题:本大题主要考查基本知识和基本运算.每小题5分,满分30分.
(9)
(10)(北京卷).files\image231.gif)
(11)(0,1),(北京卷).files\image233.gif)
(12)
(北京卷).files\image237.gif)
(13)大 -3
(14)3 52
三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
(15)本小题主要考查三角恒等变形、三角形面积公式等基本知识,考查运算能力.满分14分.
解法一:
(北京卷).files\image239.gif)
又
,
(北京卷).files\image243.gif)
(北京卷).files\image245.gif)
.
解法二:
(1)
(北京卷).files\image251.gif)
,
. (2)
(1)+(2)得:
.
(1)-(2)得:
.
.
(以下同解法一)
(16)本小题主要考查直线与平面的位置关系、棱柱等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力.满分14分.
解:(I)正三棱柱
的侧面展开图是长为6,宽为2的矩形
其对角线长为
.
(II)如图,将侧面
绕棱
旋转
使其与侧面
在同一平面上,点B运动到点D的位置,连接
交
于M,则
就是由顶点B沿棱柱侧面经过棱
到顶点C1的最短路线,其长为
.
,
,
故
.
(北京卷).files\image281.gif)
(III)连接DB,
,则DB就是平面
与平面ABC的交线
在
中,
(北京卷).files\image287.gif)
又
,
由三垂线定理得
.
就是平面
与平面ABC所成二面角的平面角(锐角),
侧面
是正方形,
.
故平面
与平面ABC所成的二面角(锐角)为
.
(17)本小题主要考查直线、抛物线等基本知识,考查运用解析几何的方法分析问题和解决问题的能力.满分14分.
解:(I)由已知条件,可设抛物线的方程为
.
(北京卷).files\image305.gif)
点P(1,2)在抛物线上,
,得
.
故所求抛物线的方程是
,
准线方程是
.
(II)设直线PA的斜率为
,直线PB的斜率为
,
则
,
.
PA与PB的斜率存在且倾斜角互补,
.
由A(
),B(
)在抛物线上,得
,(1)
,
(2)
(北京卷).files\image329.gif)
由(1)-(2)得直线AB的斜率
(北京卷).files\image331.gif)
(18)本小题主要考查函数、数列等基本知识,考查分析问题和解决问题的能力.满分14分.
解:(I)由
,得
.
由
及
,得
.
同理,
.
归纳得(北京卷).files\image343.gif)
(II)当
时,
,
,
,
.
所以
是首项为
,公比为
的等比数列.
所以
.
(19)本小题主要考查解不等式等基本知识,考查应用数学知识分析问题和解决问题的能力.满分12分.
解:(I)列车在B,C两站的运行误差(单位:分钟)分别是
和(北京卷).files\image361.gif)
(II)由于列车在B,C两站的运行误差之和不超过2分钟,所以
(*)
当
时,(*)式变形为
,
解得
;
当
时,(*)式变形为
,
解得
;
当
时,(*)式变形为
,
解得(北京卷).files\image379.gif)
综上所述,
的取值范围是[39,
].
(20)本小题主要考查不等式的证明等基本知识,考查逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.满分12分.
解:(I)
.除第N组外的每组至少含有
个数.
(II)当第n组形成后,因为
,所以还有数没分完,这时余下的每个数必大于余差
,余下数之和也大于第n组的余差
,即
,
由此可得
.
因为
,所以
.
(III)用反证法证明结论,假设
,即第11组形成后,还有数没分完,由(I)和(II)可知,余下的每个数都大于第11组的余差
,且
,
故余下的每个数
. (*)
因为第11组数中至少含有3个数,所以第11组数之和大于
,
此时第11组的余差
,
这与(*)式中
矛盾,所以
.
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