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    2．实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器.发现电压表示数减小.灯泡变亮,电压表示数增大.灯泡变暗.产生上述现象的原因是 .(电压表并联在滑动变阻器两端) (2)误区警示 移动滑动变阻器的滑片可以改变小灯泡两端的电压及通过小灯泡的电流(小灯泡两端的电压一般为小于额定电压的20%和大于额定电压的20%),对应一组电压值和电流值就可得到灯泡的一个实际功率,若要测出灯泡的额定功率,眼睛必须注视电压表,调节变阻器,使电压表示数为灯泡的额定电压,同时记下电流表的示数,用公式计算出灯泡的额定功率 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是
    灯泡与滑动变阻器串联，电压表并联在滑动变阻器两端
    灯泡与滑动变阻器串联，电压表并联在滑动变阻器两端
    ．（电压表并联在滑动变阻器两端）

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    实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是________．（电压表并联在滑动变阻器两端）

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    实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是______．（电压表并联在滑动变阻器两端）

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    实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是    ．（电压表并联在滑动变阻器两端）

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    一位同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他先设计了实验电路，根据所设计的实验电路连接了实验器材如图甲所示．

    （1）与设计的实验电路对照检查后，他发现所连接的电路存在错误，但只需要调整一根导线的接法后，就与所设计的正确的实验电路相符了，也即可进行正常的实验了．请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接．
    （2）请在虚线框中画出连接正确电路时所参照的实验电路图．
    （3）在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，根据小组同学们的分析和猜想，认为有三种可能：
    A．小灯泡的灯丝断了；B．电路中有断路；C．滑动变阻器接入电路的阻值较大．
    你认为最有可能的是________．
    （4）若要测量小灯泡的额定功率，其操作为________，然后根据公式求出额定功率．
    （5）如果实验中，电流表和电压表的示数如图乙所示，由表的示数可知灯泡中的电流为________A，该灯泡此时的实际功率为________W．

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