（2013?漳州）敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到
零刻度线
零刻度线
位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流是
0.2
0.2
A，灯泡两端的电压是
1.8
1.8
V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察
电压表
电压表
表，直至其示数为
2.5V
2.5V
．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
| 故障现象 |
检测结果 |
发生故障的原因 |
| 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数． |
取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变． |
|
（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
| 实验序号 |
小灯泡两端的电压U/V |
通过灯的电流表I/A |
小灯泡的电功率P/W |
额定功率P/W |
| 1 |
2.0 |
0.24 |
0.48 |
P额=W=0.71W |
| 2 |
2.5 |
0.28 |
0.70 |
| 3 |
3.0 |
0.32 |
0.96 |
你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：
不正确
不正确
．
理由是：
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
．
18、如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关