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    知识与技能:学习正数.负数.有理数的概念.会用正.负数表示具有相反意义的量.能正确地将有理数进行分类. 过程与方法:通过观察节前图.分析.讨论出用正.负数表示具有相反意义的量的方法.了解有理数的产生的必要性.合理性. 情感与态度:要求学生树立勇于探索.积极实践的学习态度.通过合作交流培养协作精神.撰写小论文进一步了解数的发展历史. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列说法错误的是（　　）

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    下列说法正确的是（　　）

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    下列说法正确的是（　　）

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    有下列说法：①除不尽的分数有可能是无理数； ②有理数与数轴上的点一一对应；③实数就是所有的正数和负数；④有理数就是有限小数；⑤无理数就是无限不循环小数．其中正确的个数有（　　）

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    下列说法错误的是（　　）
    A．无理数的相反数还是无理数
    B．无限不循环小数都是无理数
    C．正数、负数统称有理数
    D．实数与数轴上的点一一对应

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