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    (1) 以小组为单位.由每组指定一个同学展示该组搜集得到的图案.并在全班交流. (2) 利用下面提供的基本图形.用平移.旋转.轴对称.中心对称等方法进行图案设计.并简要说明自己的设计意图. ⑶议一议 生活中还有那些图案用到了平移或旋转?分析其中的一个.并与同伴进行交流. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    6、在“爱的奉献”为地震灾区捐款活动中，某班以小组为单位的捐款额（单位：元）分别为10，20，15，15，21，15，在这组数据中，众数及中位数分别是（　　）

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    （2012•陕西）某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况（满分100分）如表，从中去掉一个最高分和一个最低分，则余下的分数的平均分是（　　）
    分数（分） 89 92 95 96 97
    评委（位） 1 2 2 1 1

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    某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九（三）班的演唱打分情况为：89、92、92、95、95、96、97、，从中去掉一个最高分和一个最低分，余下的分数的平均数是最后得分，则该班的得分为　    　．

     

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    某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九（三）班的演唱打分情况为：89、92、92、95、95、96、97、，从中去掉一个最高分和一个最低分，余下的分数的平均数是最后得分，则该班的得分为　　．

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    某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况（满分100分）如表，从中去掉一个最高分和一个最低分，则余下的分数的平均分是（　　）
    分数（分） 89 92 95 96 97
    评委（位） 1 2 2 1 1
    A．92分B．93分C．94分D．95分

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