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    8．3 分式的加减 [教学目标] 知道分式加.减运算的一般步骤.能熟练进行分式的加.减运算． 此外.通过对分式加.减运算法则的自主探索.增强学生用类比思想研究问题的意识.转化问题的能力和验证猜想的数学素养及以理服人的良好个性品质． [教学过程] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    回答问题
    （1）分式的加减的法则是什么？
    （2）异分母的分式相加减一般有哪些步骤？

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    （1）分式的加减的法则是什么？
    （2）异分母的分式相加减一般有哪些步骤？

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    通过对分式的加减这节课的学习，你有什么收获？

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    11、某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2 -6b2，空格的地方被墨水弄脏了，请问空格中的一项是（　　）

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    19、今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（x2+3xy）-（2x2+4xy）=-x2【】．此空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（　　）

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