培养学生勇于探索创创新及实事求是的科学精神. 教学重点:根据图象.观察.分析出二次函数的性质 教学难点:渗透数形结合的数学思想方法 教学用具:直尺.微机 教学方法:谈话.探究式 教学过程: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

猜想规律型问题是目前中考的一大热点,原因在于猜想本身就是重要的数学方法,更是人们探索发现知识的重要手段.此类题不但能培养学生分析、归纳、解决问题的能力,也非常有利于学生创造性思维的培养.对于有关图形的规律探索问题,更能考查学生的观察读图能力.笔者认为做此类题不妨在用眼观察的同时也用笔做一有序列举,

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(2012•宁津县二模)某学校从2009年以来,为了调查全校学生的视力变化情况,从中抽取部分学生近几年视力检查的结果做了统计(如图1),并统计了2012年全校3000名学生中部分学生的视力分布情况(如表和图2).

2012部分学生视力分布统计表
视力 4.9及4.9以下 5.0 5.1 5.2及5.2以下
人数 600 a b 200
(1)根据以上图表中提供的信息写出:a=
800
800
,b=
400
400
,x+y=
40
40

(2)由统计图中的信息可知,近几年学生视力为5.0的学生人数每年与上一年相比,增加最多的是
2012
2012
年;请你估计2012年全校学生中视力达到5.0及5.0以上的约有
2100
2100
人.
(3)求在2012年全校学生中任意抽取一名学生视力在5.0及5.0以下的概率.

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位于成都东郊游乐园旁边的四川电视塔是我国西部地区最高的电视塔.为了培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,某校九年级在电视塔旁边的游乐园空地上开展了测量电视塔高度的实践活动.九年级(一)班第1小组在游乐园空地A处用高为1m的测角仪测得电视塔的顶点A的仰角为45°,然后面向电视塔的方向前进了140m到达B处,在B处测得顶点A的仰角为60°,则该小组测得的四川电视塔的高度为
210+70
3
210+70
3
(m)(结果保留根号)

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某学校从2009年以来,为了调查全校学生的视力变化情况,从中抽取部分学生近几年视力检查的结果做了统计(如图1),并统计了2012年全校3000名学生中部分学生的视力分布情况(如表1和图2)。

(1)根据以上图表中提供的信息写出:_________,________,________.

(2)由统计图中的信息可知,近几年学生视力为5.0的学生人数每年与上一年相比,增加最多的是_____年;请你估计2012年全校学生中视力达到5.0及5.0以上的约有______人。

(3)求在2012年全校学生中任意抽取一名学生视力在5.0及5.0以下的概率。

 

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某学校从2009年以来,为了调查全校学生的视力变化情况,从中抽取部分学生近几年视力检查的结果做了统计(如图1),并统计了2012年全校3000名学生中部分学生的视力分布情况(如表1和图2)。

(1)根据以上图表中提供的信息写出:_________,________,________.

(2)由统计图中的信息可知,近几年学生视力为5.0的学生人数每年与上一年相比,增加最多的是_____年;请你估计2012年全校学生中视力达到5.0及5.0以上的约有______人。

(3)求在2012年全校学生中任意抽取一名学生视力在5.0及5.0以下的概率。

 

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