下列各式:.其中分式个数有 个: A. 2 B. 3 C. 4 D.5 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一个不透明的袋子装有4个小球,分别标有数字1,2,3,7.这些小球除所标数字不同外,完全相同.甲乙两人每次同时从袋中各随机摸出一个小球,记下球上的数字,并计算它们的和.
(1)请用画树状图或列表的方法,求两数和是8的概率;
(2)甲乙两入想用这种方式做游戏,他们规定:当两数之和是2的倍数时,甲得3分,当两数之和是3的倍数时,乙得2分,当两数之和是其它数值时,两人均不得分.
你认为这个游戏公平吗?请说明理由.若你认为不公平,请修改得分规则,使游戏公平.

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一个不透明的袋子装有4个小球,分别标有数字1,2,3,7.这些小球除所标数字不同外,完全相同.甲乙两人每次同时从袋中各随机摸出一个小球,记下球上的数字,并计算它们的和.
(1)请用画树状图或列表的方法,求两数和是8的概率;
(2)甲乙两入想用这种方式做游戏,他们规定:当两数之和是2的倍数时,甲得3分,当两数之和是3的倍数时,乙得2分,当两数之和是其它数值时,两人均不得分.
你认为这个游戏公平吗?请说明理由.若你认为不公平,请修改得分规则,使游戏公平.

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一个不透明的袋子装有4个小球,分别标有数字1,2,3,7.这些小球除所标数字不同外,完全相同.甲乙两人每次同时从袋中各随机摸出一个小球,记下球上的数字,并计算它们的和.
(1)请用画树状图或列表的方法,求两数和是8的概率;
(2)甲乙两入想用这种方式做游戏,他们规定:当两数之和是2的倍数时,甲得3分,当两数之和是3的倍数时,乙得2分,当两数之和是其它数值时,两人均不得分.
你认为这个游戏公平吗?请说明理由.若你认为不公平,请修改得分规则,使游戏公平.

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为了解学生的出行状况,某中学就到校的方式问题对各个年级的部分学生进行了一次调查,并将调查结果制作了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
(1)补全下表:
抽查学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其他方式人数
60
(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为
72°
72°

(3)若该中学有学生1900人,请估计乘公交车上学的学生有多少人?

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为了解学生的出行状况,某中学就到校的方式问题对各个年级的部分学生进行了一次调查,并将调查结果制作了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
(1)补全下表:
抽查学生人数步行人数骑车人数乘公交车人数其他方式人数
60
(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为______.
(3)若该中学有学生1900人,请估计乘公交车上学的学生有多少人?

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同步练习册答案