问题2 统计图会给人带来一定的“错觉 . 请举例说明 问题3 你掌握了哪些求概率的方法?你能用这些方法解决哪些现实问题?举例说明. 收集数据 整理数据 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

改革开放以来,我国的经济保持良好的发展势头,某公司的生产总值持续并较快增长,下表是2008~2012年该公司生产总值统计表
年份 2008 2009 2010 2011 2012
生产总值/万元 78 345 82 067 89 442 95  933 102 398
(1)小明根据上表绘制出条形统计图如图1所示,你认为小明绘制的这个统计图会给人们错误的感觉吗?如果会,你认为该怎样修改?

(2)丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如图2和图3,哪个图更令人觉得该公司的生产总值增长速度快?为什么两个图会给人不同的感觉?

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改革开放以来,我国国民经济保持良好发展势头,国内生产总值持续较快增长,下表是1998年~2002年国内生产总值统计表。

年份

1998

1999

2000

2001

2002

国内生产总值/亿元

78345

82067

89442

95933

102398

(1)小明根据上表绘制出条形统计图如下: 你认为小明绘制的这个统计图会引起人们错误的感觉吗?如果是,你认为该怎样改?

(2)丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如下:哪个图更令人觉得国内生产总值增长速度快?为什么两个图会给人不同的感觉?

 

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改革开放以来,我国的经济保持良好的发展势头,某公司的生产总值持续并较快增长,下表是2008~2012年该公司生产总值统计表

年份20082009201020112012
生产总值/万元78 34582 06789 44295  933102 398

(1)小明根据上表绘制出条形统计图如图1所示,你认为小明绘制的这个统计图会给人们错误的感觉吗?如果会,你认为该怎样修改?
作业宝
(2)丽丽和佳佳分别根据表中数据绘制出折线统计图如图2和图3,哪个图更令人觉得该公司的生产总值增长速度快?为什么两个图会给人不同的感觉?

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为了迎接2011年高中招生考试,某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息,解答下列问题:
(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中表示成绩为“优”的扇形所对的圆心角是
72
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度;
(3)学校九年级共有1000人参加了这次数学考试,估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀?

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如图为某校2012年参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的人数统计图:
根据图中信息,给出下列判断:①该校参加科技比赛的人数是24人;②该校参加电子百拼的人数是8人;③在扇形统计图中,机器人所在扇形的圆心角的度数为50°.其中判断正确的有(  )

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同步练习册答案